Peningkatan Akhlak Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda

Authors

  • Nur Fatimah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah, Indonesia
  • Darajat Rangkuti Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah, Indonesia
  • Juli Yanti Harahah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2616

Keywords:

Akhlak Anak, Menghafal, Asmaul Husna

Abstract

Masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana meningkatkan akhlak anak melalui metode menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda?Peneliti ini bertujuan untuk meningkatkan akhlak Anak Usia Dini melalui metode menghafal Asmaul Husna TK Nurul Huda Batang Kuis.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Class action Research) yang mengacu pada pada pendapat Arikunto, (2010:17). Subjek penelitian ini adalah 3 guru dan seluruh anak di TK Nurul Huda Batang Kuis yang terdiri dari 15 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan keberhasilan meningkatkan akhlak anak melalui metode menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda dengan rata-rata 50% pada pra siklus, selanjutnya hasil rata-rata kelas pada siklus I yaitu 65%, kemudian pada siklus II rata-rata diperoleh anak adalah 85%. Hal ini menunjukan bahwa penelitian ini telah berhasil dilakukan melalui metode menghafal Asmaul Husna.

References

Aminuddin, dkk,(2006),Membangun Karakter dan Kepribadian melalui Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Graha Ilmu, hal:96.

Abdul Aziz Abdul Rauf, Kiat Sukses Menjadi Hafidzh Qur’an Da’iyah, hlm 87-90.

Adisusilo, pengertian akhlak (Bandung, 2013: 55)

Bachtiar Hasan, Pemahaman Asmaul Husna (Jakarta, 2000:52) Dalam surah Al-A’raf, Allah memiliki Asmaul Husna,(ayat: 180 )

Ghozali Husein, pengertian akhlak (jilid 3: 52)

HR. Ibnu Majah, Menghafal Asmaul Husna,

Hamzah Ya’qub, Etika Islam, (Bandung : Diponegoro, 1993), hlm. 57.

Haffi Dan Rusyadi, Asmaul Husna, ( Semarang :1994),257.

Https://m.bola.com

Https://m-kumparan-com.cdn.ampp roject.org.

ImamGhozali, ilmu akhlak dan agama, (Jogjakarta: 3),52.

Lestari, Menghafal Asmaul Husna (Surabaya, 2018:80)

Mahmud Ahmad, Contoh Akhlakul Karimah (Jakarta, 1987: 160)

Megawangi, Mengenal Asmaul Husna, (Jakarta: 2011),23.

Natara Indira, Ciri ciri akhlakul karimah (Solo, 2007:7)

Rusyadi, Pengertian Asmaul Husna (Bandung, 1994:257)

SutarjoAdisusilo, J.R.,Pembelajaran Nilai Karakter

Konstruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif, (Jakarta:Raja Grafindo Persada 2013),h. 55

Syaiful Bahri Dramajah,Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta,2010),27.

Undang-undang No. 14 Tahun 2005

Undang-undang tentang, Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 (2003: 20)

Umary, Barnawie. 1995. Materi Asmaul Husna (Solo, 1979: 10)

Ya'kub Hamzah 1993. Etika Islam Pembinaan Akhlakul Karimah (Suatu Pengantar). Bandung: CV. Diponegoro

Zuhairini Dan Ghofir, Keistimewaan dan Peranan Al Asmaa-Ul Husnaa Di Zaman Modern. (Surabaya: 2004),76.

Downloads

Published

31-12-2021

How to Cite

Fatimah, N. ., Rangkuti, D. ., & Harahah, J. Y. . (2021). Peningkatan Akhlak Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Menghafal Asmaul Husna di TK Nurul Huda. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10297–10302. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2616

Issue

Vol. 5 No. 3 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Nur Fatimah, Darajat Rangkuti, Juli Yanti Harahah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).