Pengaruh Implementasi Butir-Butir Pancasila terhadap Revitalisasi Moral Generasi Now (Gen-Z) dalam Kehidupan Sehari-hari

Authors

  • Fatma Nadia Bilqis Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Gustyan Al-Bayhaqi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Hilyatus Safitri Sufiq Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Khansa Dzakirah Jusuf Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Qeisya Farhah Kamila Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Supriyono Supriyono Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

Pancasila, Dekadensi, Revitalisasi, Moral, Remaja

Abstract

Artikel penelitian ini menganalisis tentang butir-butir Pancasila di kalangan generasi mengenai revitalisasi moral generasi now (gen-z) dalam kehidupan sehari hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan memahami dampak implementasi butir butir pancasila terhadap perkembangan moral generasi now (gen-z) dalam kehidupan sehari hari. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah kualitatif dan pendekatan yang dilakukan melalui studi literatur. Setelah menganalisis 12 artikel terpilih, dapat disimpulkan bahwa implementasi butir butir pancasila terhadap revitalisasi moral generasi now (gen-z) dalam kehidupan sehari hari berpengaruh terhadap revitalisasi moral generasi now (gen-z). Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi now (gen-z) mengalami dekadensi moral yang signifikan. Namun, dengan mengimplementasikan butir-butir Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, gen z mengalami revitalisasi moral.

 

Downloads

Published

07-04-2025

How to Cite

Bilqis, F. N., Al-Bayhaqi, G., Sufiq, H. S., Jusuf, K. D., Kamila, Q. F., & Supriyono, S. (2025). Pengaruh Implementasi Butir-Butir Pancasila terhadap Revitalisasi Moral Generasi Now (Gen-Z) dalam Kehidupan Sehari-hari. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 9979–9983. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26179

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Fatma Nadia Bilqis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).