Implementasi Reward Asyik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B2 di RA Persis 104 Cikajang

Authors

  • Tuti Mulyani Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Sri Watini Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
  • Lily Yuntina Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia

Keywords:

Motivasi, Reward Asyik, Anak Usia Dini

Abstract

Reward adalah sesuatu yang sangat disukai dan sangat di inginkan oleh anak, dengan adanya Reward yang diberikan diharapkan menambah semangat dan motivasi dalam belajar, dengan adanya Implementasi Reward Asyik dapat meningkatkan Motivasi Belajar Anak kelompok B2 di RA PERSIS 104. Dalam pelaksanaan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2  setiap siklus terdiri dari 4 langkah yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Pengamatan, (4) Refleksi. Hasil penelitian pada siklus 1 mengalami peningkatan menjadi 62%, dari penelitian pra siklus sebanyak 50,5%, pada siklus ke 2 terjadi peningkatan yang signifikan menjadi 89,16% Dengan demikian dapat disimpulkan Implementasi Reward Asyik di kelompok B2 RA PERSIS 104 Cikajang mampu meningkatkan motivasi anak dalam belajar

Downloads

Published

08-04-2025

How to Cite

Mulyani, T., Watini, S., & Yuntina, L. (2025). Implementasi Reward Asyik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B2 di RA Persis 104 Cikajang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 10091–10095. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26208

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Tuti Mulyani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).