Evaluasi Kebugaran Jasmani Pada Aktivitas Fisik Siswa SMPN 25 Surabaya

Authors

  • Muhammad Ari Feriyan Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Keywords:

Evaluasi, Kebugaran Jasmani, Aktivitas Fisik

Abstract

Kegiatan evaluasi kebugaran jasmani dilakukan dengan cara menilai dan membandingkan seberapa jauh hasil pencapaian peserta didik. Hasil evaluasi dijadikan sebagai pedoman guru untuk menyempurnakan program kebugaran jasmani. Kebugaran jasmani berkaitan dengan aktivitas fisik siswa SMPN 25 Surabaya. Penelitian ini memiliki dua tujuan penelitian untuk menganalisis aktivitas fisik dan mengevaluasi kondisi kebugaran jasmani pada siswa SMPN 25 Surabaya. Desain penelitian ini ialah kuantitatif serta jenis penelitian komperatif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 40 siswa kelas vii dan 40 siswa kelas viii. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan cara MFT. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan tes dan pengukuran serta angket yang dibagikan kepada sejumlah sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas vii memiliki tingkat kebugaran jasmani dengan rata- rata Kurang Baik (KB) dikarenakan aktivitas fisik yang dilakukan cenderung ringan. Sedangkan tingkat kebugaran jasmani kelas viii memiliki rata-rata Cukup (C) karena banyak melakukan aktivitas fisik sedang. Maka, diperlukan evaluasi demi tecapainya tingkat kebugaran jasmani yang Baik (B).

Downloads

Published

22-04-2025

How to Cite

Feriyan, M. A. (2025). Evaluasi Kebugaran Jasmani Pada Aktivitas Fisik Siswa SMPN 25 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 10665–10675. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26360

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Muhammad Ari Feriyan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).