Pengaruh Permainan Target Games terhadap Hasil Belajar Shooting Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 42 Surabaya

Authors

  • Ari Karuniawati Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Keywords:

Target Games, Hasil Belajar, Shooting Bola Basket

Abstract

Shooting permainan bola basket ialah teknik penting dalam mengarahkan bola ke ring untuk menghasilkan poin. Namun fenomena terjadi masih banyak siswa kurang faham dan cenderung pasif seperti pada siswa SMP Negeri 42 Surabaya. Dengan adanya permainan target games diharapkan dapat menyelesaikan masalah proses pembelajaran yang monoton. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain one group pre-test post-test design. Populasi diambil dari peserta didik kelas VIII SMP Negeri 42 Surabaya. Pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil pada pre-test adanya peningkatan nilai rata rata pretest (pengetahuan: 52,53, proses keterampilan: 60,51 hasil: 3,35) untuk post-test  (pengetahuan: 81,17 proses keterampilan 80,79 hasil: 4,07) Uji beda menggunakan uji Paired Sample T-Test dengan nilai signifikan 0,000 sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh permainan target games terhadap hasil belajar shooting bola basket. Presentasi peningkatan ranah pengetahuan sebesar 50,61 % proses  33,50 % dan hasil nilai sebesar 45,19 %.

 

Downloads

Published

09-05-2025

How to Cite

Karuniawati, A. (2025). Pengaruh Permainan Target Games terhadap Hasil Belajar Shooting Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 42 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 11844–11854. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26614

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Ari Karuniawati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).