Perencanaan Pembiayaan Pendidikan Pada Satuan Pendidikan SMP di Kabupaten Aceh Tengah

Authors

  • Hestya Fitri Nora Administrasi Pendidikan, Universitas Al Muslim, Indonesia
  • Ibnu Hajar Administrasi Pendidikan, Universitas Al Muslim, Indonesia
  • Sonny Muhammad Ikhsan Mangkuwinata Administrasi Pendidikan, Universitas Al Muslim, Indonesia

Keywords:

Perencanaan, Pembiayaan Pendidikan, Satuan SMP

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data secara observasi dan dokumentasi. Penelitian yang dilakukan bertujuan menggambarkan kondisi di lapangan. Perencanaan pendidikan merupakan suatu kegiatan yang essensial dan penting bagi dunia pendidikan maka pendekatan ini lebih tepat digunakan. Lokasi penelitian dilaksanakan di 3 sekolah SMP N 19 Takengon, SMPN 27 Takengon, SMPN 38 Takengon. Perencanaan biaya pendidikan di satuan SMP melibatkan manajemen keuangan strategis untuk memastikan bahwa kebutuhan pendidikan terpenuhi secara efektif dan efisien. Proses ini termasuk mengidentifikasi sumber pendanaan, menghitung biaya operasional dan investasi, dan menyiapkan rencana anggaran. Sumber utama pendanaan sering kali mencakup anggaran pemerintah dan dana bantuan operasional sekolah, tetapi seringkali tidak mencukupi, sehingga memerlukan eksplorasi sumber pendanaan alternatif seperti kemitraan dengan lembaga swasta dan LSM. Manajemen keuangan yang efektif sangat penting untuk mengoptimalkan sumber daya yang terbatas dan memastikan transparansi dan akuntabilitas dalam penggunaan dana.

Downloads

Published

12-05-2025

How to Cite

Nora, H. F., Hajar, I., & Mangkuwinata, S. M. I. (2025). Perencanaan Pembiayaan Pendidikan Pada Satuan Pendidikan SMP di Kabupaten Aceh Tengah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 12168–1217. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26671

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Hestya Fitri Nora

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).