Pengembangan Media Busy Table untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun

Main Article Content

Relwi Yani
Rita Kurnia
Zulkifli N

Abstract

Penelitian pengembnagan ini bertujuan untuk menghasilkan media busy table untuk meningkatkan  motorik halus yang layak digunakan untuk anak usia 4-5 tahun. Media busy table ini untuk meningkatkan motorik halus anak dalam proses perkembangan anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah jenis penelitian `pengembangan (R&D). di ambil dari model pengembangan borg and gall yang terdapat 10 langkah prosedur. dalam hal ini peneliti memutuskan dari 10 langkah hanya menggunakan 6 langkah. untuk menentukan kelayakan media busy table maka penilaian akan ditentukan oleh ahli media, ahli materi dan penilaian pendidik. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan angket. Analisis data deskritif. Hasil penelitian media busy table layak digunakan dengan di dukung dengan penilaian ahli media 88% dengan kategori “layak” dan untuk ahli mater 91% degan kategori “layak” . berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media busy table layak di implementasikan di sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Yani, R. ., Kurnia, R., & N, Z. (2022). Pengembangan Media Busy Table untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10625–10630. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2673
Section
Articles of Research

References

Ahmad Susanto. 2011. Jurnal Golden Age Hamzanwadi University Perkembangan Anak Usia Dini.

Dwi. N.P dan Asnawati. 2019. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Media Serut Pensil. Jurnal Ilmiah Potensial 4, No. 2: 131-140.

Fazira, Sinta, Musnar Indra Daulay, and Lusi Marleni. 2018. “Pengaruh Bermain Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Usia Dini.” Aulad?: Journal on Early Childhood.

Guslinda dan Rita Kurnia. 2018. Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakad Publis. Surabaya.

Husdarta dan Nurlan Kusmaedi. 2012. Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik. Pt Alfabeta. Bandung.

Kemendikbud, 2014. Permendikbud No 137 Tahun 2014: Standar Isi Tentang Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak. Availabel At Https:// Permendikbud%20no.%20137%20tahun%202014%20(Lampiran%201)%20standar%20isi%20paud.Pdf, Diakses Pada 20 Maret 2020 Pukul 11.00.

Kurnia, R. 2016. “Efektivitas Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (Ape) Bahan Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak ….” Jurnal Educhild: Pendidikan dan Sosial: 27–36. https://educhild.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPSBE/article/viewFile/3832/3724.

Ningsih, Andri Setia. 2015. “Identifikasi Perkembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Dalam Berbagai Kegiatan Main Di Kelompok B.” Artikel Jurnal Skripsi.

Nomi Pura dan Asnawati, Dwi, and Dwi Nomi Pura. 2019. “Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Media Serutan Pensil.” Jurnal Ilmiah Potensia 4(2): 131–40. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/7671 (December 28, 2021).

sugiyono. 2008. alfabeta Metode Penelitian Pendidikan - Google Books. https://www.google.co.id/books/edition/Metode_penelitian_pendidikan/0xmCnQAACAAJ?hl=id (December 28, 2021).

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>