Analisis Tingkat Kompetensi Siswa X TKR 3 di SMK Y Berdasarkan Hasil Keterampilan Belajar untuk Menghadapi Ujian

Authors

  • Salbiyah Salbiyah Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya , Indonesia
  • Caesaria Az-Zahra Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya , Indonesia
  • Ramadhan Ramadhan Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya , Indonesia
  • Chelsea Rizky Valentine Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya , Indonesia
  • Silvia AR Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya , Indonesia

Keywords:

Pendidikan Vokasi, Keterampilan Belajar, Kompetensi Siswa

Abstract

Pendidikan vokasi, khususnya di sekolah menengah kejuruan (SMK), bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang mahir dan siap bekerja di dunia kerja. Namun, ada perbedaan dalam capaian kompetensi siswa, yang menunjukkan bahwa keterampilan belajar perlu ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi hubungan antara keterampilan belajar dan tingkat kompetensi siswa kelas X TKR 3 di SMK Y. Selain itu, penelitian ini juga mencoba menemukan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat hubungan tersebut. Studi ini memanfaatkan pendekatan deskriptif kuantitatif dan menggunakan instrumen kuesioner yang dibagikan kepada 19 siswa. Excel digunakan untuk menganalisis data. Hasil menunjukkan bahwa tidak ada siswa dalam kategori rendah; 68,4 persen siswa memiliki keterampilan belajar kategori sedang, dan 31,6 persen memiliki keterampilan belajar kategori tinggi. Indikator keterampilan menunjukkan bahwa siswa memiliki tingkat penguasaan yang berbeda. Singkatnya, kemampuan belajar siswa perlu ditingkatkan, terutama dalam hal manajemen waktu, membaca yang efektif, dan teknik merangkum. Sangat penting bagi guru untuk terlibat dalam pembelajaran melalui pendekatan yang sistematis, seperti mengajarkan pembiasaan berpikir kritis dan umpan balik konstruktif. Diharapkan peningkatan ini akan membantu siswa mempersiapkan diri untuk ujian dan meningkatkan kemampuan mereka di bidang vokasi.

Downloads

Published

15-05-2025

How to Cite

Salbiyah, S., Az-Zahra, C., Ramadhan, R., Valentine, C. R., & AR, S. (2025). Analisis Tingkat Kompetensi Siswa X TKR 3 di SMK Y Berdasarkan Hasil Keterampilan Belajar untuk Menghadapi Ujian. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 12399–12403. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26742

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Salbiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).