Pengaruh Penggunaan Media Educaplay terhadap Keaktifan Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bengkalis

Authors

  • Putri Lestari Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Risnawati Risnawati Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Alwizar Alwizar Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Syarif Kasim Riau , Indonesia

Keywords:

Media Educaplay, Keaktifan Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis

Abstract

Proses pendidikan idealnya diberikan secara maksimal oleh guru agar hasil pembelajaran lebih optimal, seiring berjalan waktu, pendidikan harus dilakukan inovatif dan menarik untuk mencetak siswa aktif dan berpikir kritis. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan keaktifan siswa dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen dengan pembelajaran menggunakan educaplay dan kelas kontrol dengan media pembelajaran konvensional serta interaksinya. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Pengumpulan data melalui angket dan tes. Hasil penelitian ini uji wilcoxon bernilai 0,003 dan 0,032 < 0,05. Hasil dari uji paired t-test bernilai 0,000 dan 0,001 < 0,05. Hasil uji two way anova bernilai 0,167 > 0,05, sehingga media educaplay menunjukkan adanya perubahan signifikan keaktifan belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen dengan pembelajaran menggunakan educaplay dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional serta tidak ada interaksi antara media pembelajaran (educaplay vs konvensional) dan tingkat keaktifan belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.

 

Downloads

Published

16-05-2025

How to Cite

Lestari, P., Risnawati, R., & Alwizar, A. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Educaplay terhadap Keaktifan Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Bengkalis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 12525–12530. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26770

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Putri Lestari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).