Enhancing English Speaking Proficiency through Vocabulary Acquisition: A Collaborative Approach

Authors

  • Yosafat Tabasi English Education, Tentena Christian University , Indonesia

Keywords:

Kemampuan Berbicara, Pemerolehan Kosakata, Pembelajaran Kolaboratif, Strategi Pembelajaran

Abstract

Kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris merupakan keterampilan esensial yang membutuhkan penguasaan kosakata yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara pemerolehan kosakata dan peningkatan kemampuan berbicara melalui pendekatan pembelajaran kolaboratif. Metode yang digunakan adalah library research dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pemerolehan kosakata seperti penggunaan multimedia, teknik visual, serta paparan kontekstual berulang dapat meningkatkan kelancaran berbicara. Sementara itu, pembelajaran kolaboratif terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung penggunaan kosakata secara aktif. Integrasi kedua pendekatan ini memberikan efek sinergis dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model pembelajaran kolaboratif berbasis kosakata untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris yang lebih efektif.

Downloads

Published

17-05-2025

How to Cite

Tabasi, Y. (2025). Enhancing English Speaking Proficiency through Vocabulary Acquisition: A Collaborative Approach. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 12673–12679. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26808

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Yosafat Tabasi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).