Pengembangan Media Pembelajaran WARTA (Warisan Kita) Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Dzulfa Nur Firdaus Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Nurdiansyah Nurdiansyah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Hisny Fajrussalam Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

Media Pembelajaran WARTA, Pendekatan Saintifik, Keterampilan Berpikir Kritis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality berbasis pendekatan saintifik guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Media ini dinamakan WARTA (Warisan Kita). Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE, yang mencakup tahap Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Pada tahap analisis, dilakukan studi literatur dan studi lapangan untuk mengetahui kebutuhan serta permasalahan terkait keterampilan berpikir kritis siswa. Tahap desain meliputi penyusunan materi dan pembuatan alur (flowchart) media. Selanjutnya, pada tahap pengembangan, dibuat storyboard, dilakukan validasi oleh ahli media dan materi, serta revisi berdasarkan masukan dari para ahli. Tahap implementasi dilaksanakan pada siswa kelas 5 SDN Ciwangi Purwakarta selama empat pertemuan, kemudian dilakukan evaluasi untuk menyempurnakan media. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini layak digunakan. Berdasarkan uji normalitas dan homogenitas terhadap data pre-test dan post-test, diperoleh hasil bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, menandakan adanya perbedaan rata-rata skor pre-test dan post-test yang signifikan. Sementara itu, analisis N-gain menghasilkan skor 0,6277 yang termasuk dalam kategori sedang, dengan tingkat efektivitas sebesar 62% (cukup efektif). Oleh karena itu, media pembelajaran WARTA berbasis pendekatan saintifik dapat menjadi alternatif solusi dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar.

Downloads

Published

24-05-2025

How to Cite

Firdaus, D. N., Nurdiansyah, N., & Fajrussalam, H. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran WARTA (Warisan Kita) Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 13402–13407. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/27084

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Dzulfa Nur Firdaus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).