Prinsip Kesantunan Berbahasa Karyawan di Lingkungan SMK Bina Cipta Palembang

Main Article Content

Ary Wibowo
Dessy Wardiah
Yessi Fitriani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kesantunan berbahasa sangat penting dilakukan, salah satunya karyawan SMK Bina Cipta Palembang, karena saat berkomunikasi, semua karyawan dituntut untuk menggunakan bahasa secara santun. Dalam pembentukan karakter yang salah satunya berbahasa, karyawan lebih lama menghabiskan waktunya untuk berkomunikasi di sekolah SMK Bina Cipta Palembang. penelitian ini mengaji aspek pragmatik kesantunan berbahasa karyawan di SMK Bina Cipta Palembang, peneliti hanya meneliti tentang ujaran saat rapat yang sedang berlangsung disekolahan dan berdasarkan jenis-jenis maksim yang digunakan dalam berkomunikasi, ada juga pemilihan analisis kesantunan berbahasa didasari latar belakang karyawan yang mempunyai bahasa dan suku yang berbeda-beda dan kebiasaan dalam berkomunikasi di luar lingkungan sekolah, sehingga saat berkomunikasi di dalam lingkungan sekolah guru cenderung menggunakan bahasa sehari-hari tanpa mempertimbangkan kadar kesantunannya. Selain itu, dipilihnya kesantunan berbahasa karena akan dijadikan evaluasi terhadap bahasa yang digunakan karyawan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Wibowo, A. ., Wardiah, D. ., & Fitriani, Y. . (2021). Prinsip Kesantunan Berbahasa Karyawan di Lingkungan SMK Bina Cipta Palembang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10769–10775. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2710
Section
Articles of Research

References

Alwi, H. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian. Jakarta:Rhineka Cipta.

Brown, G., & George, Y. (1996). Analisis Wacana. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Pelajar.

Chaer, A. (2014). Kesantunan Berbahasa. Jakarta:Rhineka Cipta.

Chaer, A., & Leonie, A. (2010). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Cumming, L. (2010). Pragmatik Klinis Kajian Tentang Penggunaan dan Gangguan Bahasa Secara Klinis. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Djajasudarma, F. (2016). Wacana Pemahaman dan Hubungan Antarunsur. Bandung: PT Refika Aditama.

Emzir. (2015). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Endaswara, S. (2013). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: CAPS.

Kunjana, R., Yuliana, S., Rishe, P. (2016). Pragmatik Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa. Jakarta: Erlangga.

Leech, G. (2014). The Pragmatics of Politeness. New York: Oxford University Press.

Leech, G. (2015). Prinsip-Prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia (UI- Press).

Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa Tahap Strategi, Metode, dan Tekniknya Edisi Revisi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Moleong, J. L. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyati. (2015). Terampil Berbahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Prenadamedia Grup.

Nurhawara. (2017). Kesantunan Berbahasa Sopir Pete-Pete Pada Ranah Terminal Mallengkeri Kota Makasar. Pena: Journal Kreativitas Ilmiah Mahasiswa Unismuh, Vol 2, No 2.

Nurhayati. (2010). Prinsip Pragmatik dalam Wacana Humor Setanggi Geer-Geeran karena Reformasi Karya Hardinus Usman. Tesis. Jurusan Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Palembang. Tidak Diterbitkan.

Nuri, G., Atmazaki., & Ratna. (2012). Kesantunan Berbahasa Guru Bahasa Indonesia Dalam Proses Belajar Mengajar di SMA Negeri 2 Lintau Buo. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 1, No1.

Pranowo. (2012). Berbahasa Secara Santun. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Prayitno, H. J. (2010). Tindak Kesantunan Berbahasa dalam Dialektika Pembelajaran Pragmatik: Berdaya, Berorientasi, dan Berstrategi Kesantunan Positif: Prodi PBSID, FKIP, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Rakmat, J. (2011). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rua, A. U. (2018). Prinsip Kesantunan Berbahasa Karyawan dan KonsumenPada Lembaga Kursus dan Pelatihan Palcomtech Cabang Opi Jakabaring Palembang. Tesis. Jurusan Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Palembang. Tidak Diterbitkan.

Sudaryat, Y. (2009). Makna Dalam Wacana Prinsip-Prinsip Semantik dan Pragmatik. Bandung: Yrama Widya.

Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa

Yule, G. (2014). Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Zuriah, N. (2007). Pendidikan Moral Dan Budi Pekerti Dalam Prespektif Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>