Strategi Guru Seni Budaya dalam Melestarikan Lagu-Lagu Nasional Lewat Pembelajaran Sbdp Pada Siswa Kelas V SDN 76 Kota Bengkulu dalam Menanamkan Karakter Cinta Tanah Air
Keywords:
Strategi Guru, Lagu Nasional, Pembelajaran SBDP, Cinta Tanah Air, Karakter SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan oleh guru Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) dalam upaya melestarikan lagu-lagu nasional melalui materi pembelajaran pada siswa kelas V SDN 76 Kota Bengkulu serta menanamkan karakter cinta tanah air. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran SBDP SDN 76 Kota Bengkulu. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil Penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki strategi dalam melestarikan lagu-lagu nasional, di antaranya adalah mempelajari alat musik sambil menghafali not-not angka lagu-lagu nasional, Pendekatan kontekstual melalui cerita sejarah lagu, serta penggunaan metode menyanyi bersama dan diskusi makna lirik. Strategi ini terbukti efektif dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air, semangat nasionalisme, serta kepeduliam siswa terhadap budaya indonesia. Selain itu, penggunaan bahasa yang sesuai dan pendekaatan emosional juga menjadi faktor pendukung keberhasilan pembelajaran. Dengan Strategi yang tepat, pembelajaran SBDP tidak hanya menjadi media pengajaran seni, tetapi juga sarana pembentukan karakter siswa yang cinta terhadap bangsa dan negaranya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Intan Wulan Sari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).