Penerapan Media Pembelajaran untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Bebas Bullying

Authors

  • Susi Susanti Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Annisa Mairanda Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Azizah Wulandari Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Saskia Laila Qadriati Putri Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Azzahri Jannah Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Media Pembelajaran, Bullying, Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan menerapkan media pembelajaran untuk menciptakan lingkungan yang bebas bullying. Metode pelaksanaan kegiatan ini dibagi menjadi lima tahapan penting, yaitu tahap perencanaan, persiapan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Semua metode tersebut melibatkan anggota KKN dari Universitas Negeri Padang (UNP). Berdasarkan kegiatan program kerja yang sudah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa sosialisasi tentang apa itu bullying dan bahaya bullying sangat dibutuhkan oleh setiap anak agar mereka mengetahui jika hal tersebut merupakan perilaku tidak baik yang perlu dihindari. Pemahaman siswa tentang bullying akan membuat lingkungan sekolah akan menjadi lebih ramah untuk siswa sehingga siswa dapat memaksimalkan pembelajaran dengan baik.

Downloads

Published

31-05-2025

How to Cite

Susanti, S., Mairanda, A., Wulandari, A., Putri, S. L. Q., & Jannah, A. (2025). Penerapan Media Pembelajaran untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Bebas Bullying. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 14293–14297. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/27555

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Susi Susanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).