The West and Islamic Perspective Science Ontology

Main Article Content

Wahyu Sakban
Salminawati Salminawati

Abstract

Salah satu cabang filsafat adalah ontologi. Ontologi adalah disiplin ilmu filsafat yang mencoba meneliti dan mengabstraksikan hakikat realitas paripurna yang satu, mutlak, dan abadi. Kajian ini mempertimbangkan ada atau tidaknya sesuatu yang konkrit. Ontologi adalah studi tentang realitas atau identitas dalam keadaan sekarang. Diskusi ontologi berarti memperdebatkan realitas suatu fakta. Ontologi memerlukan suatu mekanisme melalui mana realitas itu dapat diterima sebagai kebenaran untuk memperoleh kebenaran itu. Akibatnya, proses tersebut memerlukan pola dasar pemikiran, yang didasarkan pada bagaimana sains digunakan sebagai landasan untuk membahas realitas. Dalam perspektif Islam, mempelajari kosmos tidak hanya melihat alam dari sudut pandang material, tetapi juga melihat sisi spiritual dari segala sesuatu, sehingga alam semesta tidak dilihat secara terpisah.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Sakban, W. ., & Salminawati, S. (2022). The West and Islamic Perspective Science Ontology. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 90–96. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2831
Section
Articles of Research

References

Adi, Y.K., & Widodo, A. 2018. Pemahaman Hakikat Sains pada Guru dan Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan, 10(1):55-72. http://journal.unimma.ac.id/index.php/edukasi/article/view/1831.

Al-Ghazali, S.M. 1997. Dialogue with the Koran, translation of Hakim and Ubaidillah , Bandung: Mizan.

Al-Jauharie, I.K. 2010. Islamic Philosophy. Pekalongan: STAIN Pekalongan Press.

Assingkily, M.S. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Lengkap Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Baktiar, P. 2011. Philosophy of Science. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Endraswara, S. 2017. Philosophy Science Concepts History and Method Development ... Scientific, Yogyakarta: Teens Rosdakarya.

Firdaus, R. 2019. Educational Philosophy in Islam in the Curriculum Design of Integrated Islamic Education in Malaysia. Hikmatuna, 5(1), 1-14. http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/hikmatuna/article/view/1855.

Hasanah, H. 2017. Hermeneutik Ontologis-Dialektis: Sebuah Anatomi Teori Pemahaman dan Interpretasi Perspektif Hans-George Gadamer dan Implikasinya dalam Dakwah. At-Taqaddum, 9(1), 1-33. https://www.journal.walisongo.ac.id/index.php/attaqaddum/article/view/1785.

Malli, R. 2019. Landasan Ontologi Ilmu Pengetahuan. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 86-99. https://36.89.54.123/index.php/tarbawi/article/view/2133.

Maragustam, M. 2015. Paradigma Holistik-Integratif-Interkonektif dalam Filsafat Manajemen Pendidikan Karakter. Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 11(1), 122-144. http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/jsam/article/view/409.

Nakosteen, M. 2003. Contribution of Islam to the Western Intellectual World, trans. Joko. S. Kahhar and Supriyanto Abdullah. Surabaya: Minutes of Gusti.

Nurbayani, N. 2017. Existence Religion, Science and Philosophy in Overcoming Problems. Education. Journal Pulpit Akademika.

Sabil, J. 2014. Masalah Ontologi dalam Kajian Keislaman. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 13(2), 142-159. https://www.jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/67.

Salam, A.M.I. 2020. Pemikiran Kritis Mulyadhi Terhadap Bangunan Ilmu Modern. Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan, 5(1), 1-11. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/riayah/article/view/2296.

Saputra, B., & Muslim, S. 2021. Philosophy of Science: Matter and Matter as An Ontology of Chemistry. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia, 10(3). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPK/article/view/23042.

Zaman, K. 2021. Menggagas Ontologi Ilmu Keislaman. Ta'wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam, 2(1), 79-101.