Konsep Dasar Strategi dalam Satuan Pendidikan

Authors

  • Najwa Kayla Kamila UIN Sunan Ampel Surabaya , Indonesia
  • Novia Hilda Fitri Arrahmah UIN Sunan Ampel Surabaya , Indonesia
  • Mardiyah Mardiyah UIN Sunan Ampel Surabaya , Indonesia

Keywords:

Strategi, Pendidikan, Akademik

Abstract

Artikel ini membahas strategi satuan pendidikan Islam sebagai perencanaan yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Dalam konteks ini, strategi pendidikan mencakup langkah-langkah sistematis yang meliputi analisis kebutuhan, pengembangan kurikulum, pelatihan guru, dan evaluasi. Penelitian ini juga menjelaskan pentingnya satuan pendidikan Islam dalam mengembangkan potensi peserta didik baik secara akademik maupun spiritual. Selain itu, artikel ini menyoroti tantangan yang dihadapi dalam implementasi strategi pendidikan, seperti keterbatasan sumber daya, perbedaan budaya, dan resistensi terhadap perubahan. Dengan menerapkan prinsip-prinsip relevansi, keberlanjutan, efisiensi, dan akuntabilitas, satuan pendidikan Islam diharapkan dapat menciptakan generasi Muslim yang berkualitas, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan global.

Downloads

Published

14-06-2025

How to Cite

Kamila, N. K., Arrahmah, N. H. F., & Mardiyah, M. (2025). Konsep Dasar Strategi dalam Satuan Pendidikan . Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 16624–16635. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/28375

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Najwa Kayla Kamila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).