Manajemen Strategi: Strategi Kepala Madrasah dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTs Al-Washliyah KM. 6
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.2838Keywords:
Manajemen Strategi, Sarana-PrasaranaAbstract
Sekolah sebagai penyedia layanan pendidikan bagi masyarakat perlu untuk terus mengembangkan kinerja dan kualitasnya, salah satunya adalah adanya sarana-prasarana penunjang proses belajar. Sarana-prasana ini perlu perhatian khusus dalam pengelolaannya, untuk itu seorang kepala sekolah harus memiliki skill manajemen yang mumpuni salah satunya adalah manajemen strategi. Sesuai dengan aturan pemerintah yang mengharuskan lembaga pendidikan agar wajib memiliki dan melengkapi kebutuhan sarana-pasarananya, semisal perabot, buku, media ajar dan bahan lainnya sebagai usaha meningkatkan kualitas pendidikan. Studi penelitian pada MTs Al-Wasliyah KM.6 akan mengulas bagaimana kepala madrasahnya membuat, mengembangkan dan menerapkan manajemen strategi dalam melakukan pengelolaan sarana-prasarana yang dimilikinya, mulai dari perencanaan, pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan, inventarisasi sampai penghapusan sarana-prasarana pendidikan.
References
Asiyai, R.I. “Assessing School Facilities in Public Secondary Schools in Delta State, Nigeria”. An International Multidisciplinary Journal, Ethiopia, 6(2), 2012: 192-205.
Assingkily, M.S. Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Lengkap Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Barnawi, B. & Arifin, M. Manajemen Sarana dan Prasarana sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Darmawan, B. “Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan”. Jurnal Pelopor Pendidikan, 6(2), 2014: 94-102.
David, F.R. Manajemen Strategi: Konsep-Konsep. Jakarta: Indeks, 2004.
Gunawan, A.H. Administrasi Sekolah, Administrasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1996.
Huda, H., & Martanti, M. Pengantar Manajemen Starategik. Bali: Penerbit Jayapangus Press, 2014.
Imron, A. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Malang: Departemen Pendidikan Nasional Universitas Negeri Malang, 2004.
Mulyadi, M. Sistem Akuntansi. Yogyakarta: Salemba Empat, 2011.
Mustari, M. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2014.
Sutama, S. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Kartasura: Fairuz Media, 2012.
Tohirin, T. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Julia Sapira Wardani, M. Hady Al Asy Ary, M. Rafly Aditya, Nurhasanah Silitonga, Ridha Amirah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
