Strategi Edukasi Bank Syariah kepada Remaja dalam Perspektif Pendidikan Keuangan Islam
Keywords:
Literasi Keuangan Syariah, Remaja, EdukasiAbstract
Edukasi keuangan Syariah kepada remaja merupakan aspek penting dalam membentuk literasi keuangan yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Remaja sebagai generasi penerus perlu dibekali pemahaman yang baik agar mampu mengelola keuangan secara bijak dan sesuai syariat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi edukasi bank syariah kepada remaja dari perspektif pendidikan keuangan Islam. Metode yang digunakan adalah studi literatur kualitatif dengan mengumpulkan data dari berbagai jurnal dan artikel ilmiah yang relevan. Analisis dilakukan secara deskriptif untuk menemukan pola pendekatan yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan syariah di kalangan remaja masih tergolong rendah akibat kurangnya integrasi materi dalam kurikulum dan metode penyampaian yang kurang menarik. Oleh karena itu, diperlukan strategi edukasi yang lebih inovatif, seperti penggunaan media digital, game edukatif, serta kolaborasi aktif antara sekolah dan bank syariah. Strategi yang interaktif dan kontekstual diyakini mampu meningkatkan pemahaman dan kesadaran remaja terhadap keuangan syariah.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Tiara Khaerunnisa

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).