PENGGUNAAN STRATEGI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS X IPA 1 SMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA

Authors

  • Darmulis Darmulis Guru SMA Negeri 2 Rumbio Jaya Kampar, Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v2i4.290

Keywords:

Snowball Throwing, hasil belajar PKn, Rata-rata Tes, dan Ketuntasan Belajar

Abstract

Telah dilakukan penelitian tindakan kelas di SMA Negeri 2 Rumbio Jaya pada mata pelajaran Matematika dengan objek penelitian siswa kelas X IPA 1 pada semester ganjil 2018/2019. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar Matematika untuk siswa kelas X IPA 1. Strategi Snowball Throwing dipilih untuk diterapkan setelah melalui hasil observasi dan refleksi yang dilakukan oleh peneliti. Peneliti merencanakan tindakan berdasarkan hasil observasi dan refleksi yang telah dilakukan melalui penyusunan perangkat pembelajaran berbasis pembelajaran Snowball Throwing yang terdiri dari soal-soal tes, lembar observasi dan rencana pembelajaran serta perangkat pembelajaran pendukung lainnya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Snowball Throwing di kelas X IPA 1 SMA Negeri 2 Rumbio Jaya mampu meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika yang ditunjukkan dengan rata-rata tes dan ketuntasan klasikal disetiap siklus.: Snowball Throwing

References

Abd Rahman. 2013. Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Pada SDN No. 1 Pantolobete. Vol. 5 No. 4ISSN 2354-614 X. Hal.157, 158, 159.

Akhmad Sudrajat. 2008. Pengembangan Diri dalam KTSP.Word Press. Jakarta

Azwan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta

Dimyati dan Mudjiono, 1999.Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta

Kunandar, 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta

Nurkancana dan Sunartana. 1986. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Sanjaya Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sudjana.1999. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.PT. Remaja Rosdakarya. Bandung

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Rineka Cipta. Jakarta

Internet

Riadi, 2015 : www.kajianpustaka.com/2015/03/model pembelajaran

www.infoduniapendidikan.com/2015/06/pengertian-strategi-pembelajaran-snowball throwing script.html?m=1

www.asikbelajar.com/2016/04/pengertian-model-pembelajaran.html?m=1

Downloads

Published

16-08-2019

How to Cite

Darmulis, D. (2019). PENGGUNAAN STRATEGI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS X IPA 1 SMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(2), 847–856. https://doi.org/10.31004/jptam.v2i4.290

Issue

Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2019 Darmulis Darmulis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).