Hubungan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri: Sebuah Studi Literatur

Authors

  • Putra Fajar Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Yolivia Irna Aviani Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.2912

Keywords:

Self-Efficacy, Penyesuaian Diri, Hubungan

Abstract

Setiap individu tentu memiliki keyakinan tertentu mengenai dirinya untuk mengerjakan suatu tugas, ketika individu mampu menciptakan keyakinan diri yang positif maka akan mempengaruhi aspek-aspek lain dalam kehidupannya. Salah satu aspek yang sering dikaitkan dengan keyakinan diri adalah penyesuaian diri. Penelitian mengenai hubungan self-efficacy dan penyesuaian diri memberikan hasil berbeda selama proses penelitian. Tujuan artikel ini adalah untuk melihat gambaran hubungan self-efficacy dengan penyesuaian diri berdasarkan reviu literatur artikel-artikel terkait. Data dikumpulkan berdsarkan enam artikel terkait self-efficacy dan penyesuaian diri. Penelitian ini menggunakan teknik studi literatur theoritical review. Hasil analisa data penelitian melaporkan hubungan signifikan positif antara self-efficacy dengan penyesuaian diri walaupun dilakukan pada latarbelakang subjek dan daerah yang berbeda.

References

Ahmad, A., & Safaria, T. (2013). Effects of self-efficacy on students’ academic performance. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 2(1), 22-29.

Bae, S. Y. (2015). A Study on Self-efficacy and Academic Adjustment Among the Aviationrelated College Students. Journal of the Korean Society for Aviation and Aeronautics, 23(3), 94-104.

Bandura, A. 1997. Self Efficacy – The Exercise of Kontrol (Fifth Printing, 2002). New York: W.H. Freeman & Company.

Binky, P.I., & Puji, L.P. (2007). “Penyesuaian Diri Remaja Yang Beralih Dari Sekolah Formal Ke Homescoolling”.

Crede, M., & Niehorster, S. (2011). Adjustment to College as Mesured by The Student Adaption to College Questionnaire: A Quantitatif Review of Its Structure and Relationships with Correlates and Consequences. Journal of Education Psychology Rev (2012) 24: 133-165.

Darmadi, H. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Elias, H., Noordin, N., & Mahyuddin, R. H. (2010). Achievement motivation and self-efficacy in relation to adjustment among university students. Journal of social sciences, 6(3), 333-339.

Firdaus, D. F. A. (2020). Hubungan self efficacy dengan self adjustment Mahasiswa Jawa di Kupang Nusa Tenggara Timur (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).

Fitri, R., & Kustanti, E. R. (2020). Hubungan antara efikasi diri akademik dengan penyesuaian diri akademik pada mahasiswa rantau dari Indonesia Bagian Timur di Semarang. Empati, 7(2), 491-501.

Irfan, M., & Suprapti, V. (2014). Hubungan self-efficacy dengan penyesuaian diri terhadap perguruan tinggi pada mahasiswa baru Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 3(3), 172-178.

Kartiningrum, E. D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur. Mojokerto: LPPM Poltekes Majapahit.

King, L. A. (2012). Psikologi Umum : Sebuah Pandangan Apresiatif Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika

Lidya, S. F., & Darmayanti, N. (2015). Self-efficacy akademik dan penyesuaian diri

Maddux. (1995). Self Efficacy, Adaptation, And Adjustment: Theori. Research, And Aplication. New York: Plenum Press.

Mahendrani, W., & Rahayu, E. (2014). Hubungan antara self-efficacy dengan penyesuaian diri pada siswa akselerasi. Psikodimensia, 13(2).

Mahmudi, M. H., & Suroso, S. (2014). Efikasi diri, dukungan sosial dan penyesuaian diri dalam belajar. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(02).

Marzali, A. (2016). “Menulis Kajian Literatur”. Jurnal Etnografi Indonesia. Vol 1, (2), 27 – 36.

Melfianora, Ir. 2019. Penulisan Karya Tulis Ilmiah dengan Studi Literatur. Pekan Baru: UPT Balai Pelatihan Penyuluh Pertanian.

Pek, K., Dewa Barunata, B., Nurhadi, M., & Fahmi, A. (2019). Self-efficacy And Academic Adjustment Among Freshmen College Students.Patra Nusa. Jurnal Diversita, 1(1).

Sa’idah, S., & Laksmiwati, H. (2017). Dukungan sosial dan self-efficacy dengan penyesuaian diri pada santri tingkat pertama di pondok pesantren. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 7(2), 116-122.

Sasmita, I. A. G. H. D., & Rustika, I. M. (2015). Peran efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap penyesuaian diri mahasiswa tahun pertama Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 2(2), 280-289.

Schneiders, A.A. 1984. Personal Adjustment and Mental Helath. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Schneiders. (1964). Personal adjusment and mental health. USA: Brosh publishing company.

Shermila, J., Lavanya, P & Sylvia, A.V. (2020). A Comparative Study On Theinterpersonal Communication Skills Among Language Teachers Of Government Schools. Research and Reflections on Education 2(17).

Simel, S. (2013). Education fora positive self-image in a contemporary school. Journal of Education Culture and Society 2013_2, 108.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of business research, 104, 333-339.

Spooren, P., & Christiaens, W. (2017). I liked your course because I believe in (the power of) student evaluations of teaching (SET). Students’ perceptions of a teaching evaluation process and their relationships with SET scores. Studies in educational evaluation, 54, 43-49.

Wong, G., Greenhalgh, T., Westhorp, G., Buckingham, J., & Pawson, R. (2013). RAMESES publication standards: Meta?narrative reviews. Journal of Advanced Nursing, 69(5), 987-1004.

Yikealo, D., & Tareke, W. (2018). Stres Coping Strategies among College Students: A Case in the College of Education, Eritrea Institute of Technology Abstract: September.

Zed, M, 2008.Metode Penelitian kepustakaan, Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.

Downloads

Published

26-01-2022

How to Cite

Fajar, P., & Irna Aviani, Y. (2022). Hubungan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2186–2194. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.2912

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Putra Fajar, Yolivia Irna Aviani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).