Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Komitmen Tugas Bahasa Inggris delama Pandemi Covid-19

Authors

  • T Fatresia Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.2991

Keywords:

Dukungan Sosial Orang Tua, Komitmen Tugas

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya komitmen tugas siswa yang diduga oleh kurangnya dukungan sosial yang diberikan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dukungan sosial orang tua terhadap belajar siswa dirumah, mengetahui komitmen tugas bahasa inggris siswa selama pembelajaran daring pandemi covid-19, mengetahui hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan komitmen tugas bahasa inggris selama pembelajaran daring pandemi covid-19 di SMPN 16 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional, dengan tujuan melihat ada tidaknya hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan komitmen tugas bahasa inggris selama pandemi covid-19 di SMPN 16 Sijunjung pada semester Juni s/d Desember 2021. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 16 Sijunjung. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, teknik dalam pengumpulan data menggunakan angket dan alat pengumpul data berupa daftar pernyataan. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi pearson produk moment dengan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pertama, komitmen tugas siswa dalam mengerjakan tugas dikategorikan rendah, Kedua dukungan sosial orang tua selama pandemi covid-19 dikatakan rendah. Ketiga terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan komitmen tugas bahasa inggris selama pembelajaran daring pandemi covid-19 di SMPN 16 Sijunjung. Diharapkan kepada orang tua agar memberikan dukungan sosial yang baik terhadap belajar anak.

References

Aini, Wirdatul, S. (2019). Increase Adult Learning Motivation Through Promotion Of Their Needs. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V7i2.36

Anggraini, V., & Neviyarni. (2020). The Task Commitment On Student. Jurnal Of Counseling, Education And Society, 1(1), 13–16.

Bartin, Tasril, Irmawita, W. (2018). Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Prasejahtera Melalui Pemanfataan Sumber Daya Keluarga Dan Lahan Pekarangan. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.1471723

Dianah. (2020). Dukungan Sosial Orang Tua Dan Komitmen Tugas. Paper Knowledge . Toward A Media History Of Documents, 1, 12–26.

Giovando, Andre, Wahid, S. (2018). Hubungan Antara Suasana Lingkungan Belajar Dengan Minat Belajar Murid Di Tpq Masjid Baiturrahman Kelurahan Koto Lalang Kota Padang. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V6i1.4

Hariyati, F. (2020). Analisis Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Belajar Anak Dari Rumah Pada Kelas 1 Sd Muhammadiyah 1 Muntilan Selama Pandemi Covid-19 (Skripsi). Manajemen Pendidikan.

Hazizah, N. (2019). Permissive Parenting Effect Toward Emotional Development Of Early Childhood. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 7(1), 1–8. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V7i1.17

Irmawita, Pendidikan, J., Sekolah, L., Pendidikan, F. I., & Padang, U. N. (2018). Pengelolaan Program Pendidikan Nonformal Untuk Kelompok Masyarakat Lanjut Usia. Kolokium Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V6i1.2

Melati, Puput, Setiawati, S. (2018). Hubungan Antara Perhatian Yang Diberikan Orang Tua DenganAini, Wirdatul, S. (2019). Increase Adult Learning Motivation Through Promotion Of Their Needs. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V7i2.36

Anggraini, V., & Neviyarni. (2020). The Task Commitment On Student. Jurnal Of Counseling, Education And Society, 1(1), 13–16.

Bartin, Tasril, Irmawita, W. (2018). Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Prasejahtera Melalui Pemanfataan Sumber Daya Keluarga Dan Lahan Pekarangan. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.1471723

Dianah. (2020). Dukungan Sosial Orang Tua Dan Komitmen Tugas. Paper Knowledge . Toward A Media History Of Documents, 1, 12–26.

Giovando, Andre, Wahid, S. (2018). Hubungan Antara Suasana Lingkungan Belajar Dengan Minat Belajar Murid Di Tpq Masjid Baiturrahman Kelurahan Koto Lalang Kota Padang. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V6i1.4

Hariyati, F. (2020). Analisis Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Belajar Anak Dari Rumah Pada Kelas 1 Sd Muhammadiyah 1 Muntilan Selama Pandemi Covid-19 (Skripsi). Manajemen Pendidikan.

Hazizah, N. (2019). Permissive Parenting Effect Toward Emotional Development Of Early Childhood. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 7(1), 1–8. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V7i1.17

Irmawita, Pendidikan, J., Sekolah, L., Pendidikan, F. I., & Padang, U. N. (2018). Pengelolaan Program Pendidikan Nonformal Untuk Kelompok Masyarakat Lanjut Usia. Kolokium Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V6i1.2

Melati, Puput, Setiawati, S. (2018). Hubungan Antara Perhatian Yang Diberikan Orang Tua Dengan Tingkat Perkembangan Moral Anak Usia Dini. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V6i1.8

Mufida, I. A. (2020). Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Komitmen Pada Tugas Pada Mahasiswa Fakultas Teknik Arsitektur Tahun Kedua Universitas Diponegoro Semarang. Empati, 8(4), 104–111.

Nawantara, R., & Arofah, L. (2016). Perbedaan Tingkat Komitmen Tugas Siswa Kelas Akselerasi Dan Siswa Kelas Reguler Di Sma Negeri Se-Kota Kediri. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 1(4), 165–171. Https://Doi.Org/10.17977/Um001v1i42016p165

Ridha. (2017). Task Commitment Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Of Counseling, Education And Society, 2(1), 80. Https://Doi.Org/10.30998/Jkpm.V2i1.1896

Ruth, & Almalik, D. (2019). Hubungan Dukunganaorang Tua Terhadap Motivasi Belajar Dalamapembelajaran Jarak Jauh Pada Peserta Didik Kelas Vadi Sekolah Dasar Negeri Kamal 06. Tjyybjb.Ac.Cn, 3(2), 58–66. Http://Www.Tjyybjb.Ac.Cn/Cn/Article/Downloadarticlefile.Do?Attachtype=Pdf&Id=9987

Siska, Solfema, Aini, W. (2018). Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Hasil Belajar Santri Di Mda Nurul Haq Nagari Cubadak Kecamatan Dua Koto Kabupaten Pasaman. Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (Pls), 1(2), 238. Https://Doi.Org/10.24036/Spektrumpls.V1i2.9053

Sofyan, A. (2016). Kemitraan Keluarga Dengan Satuan Pendidikan Non Formal. 1(Pendidikan Keluarga Dan Pendidikan Non Formal1), 1–57.

Syuraini, Jamna, J., & Jalius, J. (2019). Building A Learning Society Through The Coaching Of Parents And Children In Taman Bacaan Masyarakat (Tbm). Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 7(2), 120–126. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V7i2.352

Syuraini, S. (2020). The Effectiveness Of Parenting Cooperation Models For Parents And Teachers In Developing Social And Emotional Early Childhood. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 8(1), 67–75. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V8i1.394

Syuraini, S., Setiawati, S., & Sunarti, V. (2018). Penyusunan Program Parenting Bagi Pengelola Dan Pendidik Paud Di Nagari Lubuk Jantan Kecamatan Lintau Buo Utara. Kolokium: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6(2), 112–118. Https://Doi.Org/10.24036/Kolokium-Pls.V6i2.13

Thomas & Rollins. (2019). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Motivasi Belajarnsah.

Tjundjing, Ba. And, Indonesia, R., & Undang-, D. (2019). Komitmen Tugas Dan Kedisiplinan Dalam Belajar Selama Pandemi Covid-19. 1–23.

Downloads

Published

03-02-2022

How to Cite

Fatresia, T. . (2022). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Komitmen Tugas Bahasa Inggris delama Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 737–749. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.2991

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check