Pola Komunikasi Keluarga dalam Era Digital dan Implikasinya terhadap Bonding Orangtua-Anak

Authors

  • Sisca Nurul Fadila Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
  • Eka Safiatun Najah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
  • Difia Rahmadhani Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
  • Nurhaliza Nurhaliza Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

Keywords:

Komunikasi Keluarga, Era Digital, Bonding, Orangtua-Anak, Pola Komunikasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi keluarga di era digital serta implikasinya terhadap pembentukan bonding atau kelekatan emosional antara orangtua dan anak. Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara anggota keluarga berinteraksi, baik melalui penggunaan perangkat seperti ponsel pintar, media sosial, hingga aplikasi pesan instan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan dokumentasi terhadap enam orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital berdampak pada berkurangnya intensitas komunikasi tatap muka dalam keluarga, yang dapat memengaruhi kualitas kedekatan emosional. Namun, dengan pola komunikasi yang tepat seperti pola demokratis dan pluralistik, serta pengawasan dan pendampingan yang bijak dari orangtua, teknologi juga dapat dimanfaatkan untuk memperkuat interaksi keluarga. Penelitian ini menekankan pentingnya keseimbangan antara penggunaan teknologi dan interaksi langsung sebagai kunci dalam mempertahankan hubungan emosional yang sehat antara orangtua dan anak.

Downloads

Published

12-07-2025

How to Cite

Fadila, S. N., Najah, E. S., Rahmadhani, D., & Nurhaliza, N. (2025). Pola Komunikasi Keluarga dalam Era Digital dan Implikasinya terhadap Bonding Orangtua-Anak . Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 21445–21455. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/29978

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Sisca Nurul Fadila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).