Potensi dan Efektivitas Pemanfaatan Smart TV dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas SMA Negeri 1 Balen

Authors

  • Muqoddimatus Sholichah Pendidikan Matematika, Universitas Wisnuwardhana Malang , Indonesia
  • Khoirul Efendiy Pendidikan Matematika, Universitas Wisnuwardhana Malang , Indonesia

Keywords:

Smart TV, Minat Belajar, Pembelajaran Matematika

Abstract

Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan kurang menarik oleh sebagian siswa, sehingga diperlukan inovasi dalam proses pembelajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi dan efektivitas pemanfaatan Smart TV sebagai media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar Matematika siswa SMA Negeri 1 Balen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode observasi langsung terhadap proses pembelajaran di kelas. Hasil observasi menunjukkan bahwa penggunaan Smart TV mampu meningkatkan keterlibatan, fokus, dan ketertarikan siswa terhadap materi, terutama pada konsep-konsep abstrak yang sulit dipahami melalui metode konvensional. Visualisasi yang interaktif dan tampilan materi yang menarik membantu siswa memahami materi dengan lebih baik. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa Smart TV merupakan media pembelajaran yang efektif dalam mendukung peningkatan minat belajar Matematika di tingkat sekolah menengah.

Downloads

Published

13-07-2025

How to Cite

Sholichah, M., & Efendiy, K. (2025). Potensi dan Efektivitas Pemanfaatan Smart TV dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas SMA Negeri 1 Balen. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 21706–21712. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/30020

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Muqoddimatus Sholichah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).