Pengembangan Lembar Kerja Anak untuk Aspek untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini

Authors

  • Andi Nafsia Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, STKIP Citra Bakti , Indonesia
  • Elisabeth Tantiana Ngura Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, STKIP Citra Bakti , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3008

Keywords:

Lembar Kerja Anak, Bahan Ajar, Kognitif

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Menghasilkan lembar kerja anak untuk perkembangan aspek kognitif anak usia 5-6 tahun di Paud Terpadu Citra Bakti (2) Mengetahui kelayakan produk pengembangan lembar kerja anak untuk aspek kognitif anak usia 5-6 Tahun di Paud Terpadu Citra Bakti. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini 5-6 Tahun yang ada di Paud Terpadu Citra Bakti Sedangkan objek yang diteliti adalah aspek kognitif. Pengembangan lembar kerja anak sebagai bahan ajar untuk perkembangan aspek kognitif ini dikembangkan dengan menggunakan model 4-D. Model ini terdiri atas 4 (Empat) tahap, yaitu: (1) Define, (2) Design, (3) Development, (4) Disseminate. Hasil penelitian pengembangan lembar kerja anak berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli media ada pada kategori sangat baik, (2) Uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori sangat valid, (3) Uji coba ahli materi ada pada kategori sangat valid, (4) Uji coba anak sebagai pengguna produk ada pada kategori sangat valid. Dengan demikian, pengembangan lembar kerja anak sebagai bahan ajar untuk perkembangan kemampuan kogntif layak digunakan pada anak di Paud Terpadu Citra Bakti

References

Ningtyas, J. D. A (2013). Analisis Kelayakan lembar Kerja Siswa (LKS) mata pelajaran IPS Terpadu (Ekonomi) kelas VIII semester Ganjil di SMP Negeri Kabupaten Grobogan. Skripsi. http : // lib. Unnes. ac. Id.

Peraturan Menteri Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.

Putri, Aennur Fallah. (2016). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Sebagai Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Pengetahuan Bahan Makanan Bagi Siswa Kelas X Jasa Boga SMK Muhammadiyah I Moyudan. Proposal Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Tehnik Boga Fakultas Tehnik Universitas Negeri Yogyakarta

Ramadhan, S, F. (2014). Pengembangan Media Lembar Kerja Edukatif untuk siswa (LKS) Edukatif untuk siswa Kelas B TK Negeri Pembina Prigen. Jurnal. Online. http: // ejurnal. Unesa. ac. id

Santrock, Jhon (2007). Perkembangan Anak. Jilid 1 Edisi kesebelas.Jakarta: PT. Erlangga.

Santrock, J. W. (2011). Perkembangan Anak . Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama.

Thiagarajan, Sivasailam. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washinton DC: National Center for Improvement Educational System.

Tias, Suryaning Sitta. (2014). Perancangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bergambar Untuk Menumbuhkan Sikap Dan Karakter Anak Usia Dini Di TK PGRI Bluto Kecamatan Bluto Kabupaten Sumenep. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, Volume 2 Nomor 3 Tahun 2014, 24-28.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Yuliana, (2018). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Sebagai Bahan Ajar Dalam Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Taman Kanak-Kanak Islamiyah Desa Tanjung Raja. Skripsi, (Tidak Diterbitkan). Lampung; Program Pasca sarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Downloads

Published

03-02-2022

How to Cite

Nafsia, A. ., & Ngura, E. T. . (2022). Pengembangan Lembar Kerja Anak untuk Aspek untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini . Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 843–848. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3008

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Andi Nafsia, Elisabeth Tantiana Ngura

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).