Meningkatkan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain
Keywords:
Big Data, Pendidikan Anak Usia Dini, MotorikAbstract
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah fase penting dalam perkembangan anak, di mana stimulasi yang tepat sangat diperlukan untuk mempengaruhi pertumbuhan fisik dan motorik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aktivitas bermain terhadap perkembangan motorik anak usia dini dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dari 10 jurnal dan artikel yang relevan, melibatkan lebih dari 200 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas bermain, seperti playdough dan permainan tradisional, secara signifikan meningkatkan keterampilan motorik halus dan kasar anak. Analisis dilakukan dengan mempertimbangkan lima dimensi Big Data (Volume, Velocity, Variety, Veracity, dan Value), yang menunjukkan bahwa data yang beragam dapat memberikan wawasan mendalam tentang perkembangan motorik anak. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pendidik dan orang tua untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan berbasis data guna mendukung perkembangan optimal anak usia dini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang berarti bagi dunia pendidikan dan perkembangan anak.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Irika Widiasanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).