Analisis Pelaksanaan Standar Pembiayaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh

Authors

  • Sepradeni Sepradeni Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Merri Yelliza Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Devia Efriza Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia
  • Deka Darmayanti Magister Pendidikan Dasar, Universitas Adzkia, Indonesia

Keywords:

Standar Pembiayaan, Sekolah Dasar Islam Terpadu, Pengelolaan Keuangan, Transparansi, Akuntabilitas, Pendidikan Berkelanjutan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan standar pembiayaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh, dengan fokus pada efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas pengelolaan dana sekolah. Data observasi dan wawancara digunakan untuk menggambarkan kondisi aktual pengelolaan keuangan serta tantangan yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pengelolaan pembiayaan sudah mengacu pada prinsip-prinsip efisiensi dan transparansi, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan kapasitas sumber daya manusia dan sistem pengawasan yang perlu diperbaiki. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan manajemen keuangan dan penerapan digitalisasi untuk memperkuat transparansi serta akuntabilitas pembiayaan di sekolah. Dengan demikian, diharapkan mutu pendidikan dan pengembangan karakter siswa dapat terus ditingkatkan melalui pengelolaan pembiayaan yang lebih optimal dan berkelanjutan.

Downloads

Published

21-07-2025

How to Cite

Sepradeni, S., Yelliza, M., Efriza, D., & Darmayanti, D. (2025). Analisis Pelaksanaan Standar Pembiayaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh . Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 21525–21531. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/30388

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Sepradeni Sepradeni, Merri Yelliza, Devia Efriza, Deka Darmayanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).