Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas III di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar

Authors

  • Salsa Oushiva Damanik PGSD, Universitas Syiah Kuala, Indonesia
  • Intan Safiah PGSD, Universitas Syiah Kuala, Indonesia
  • Linda Vitoria PGSD, Universitas Syiah Kuala, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.30529

Keywords:

Augmented Reality, Bahan Ajar, Pembelajaran Bahasa Inggris, Aktivitas Belajar, Kosa Kata

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan keaftifan dan pemahaman peserta didik, termasuk dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar dan penguasaan kosa kata peserta didik melalui penggunaan bahan ajar berbasis augmented reality. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas IIIA dan IIIB SD Negeri 1 Lambheu.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes untuk mengukur penguasaan kosa kata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik selama menggunakan bahan ajar berbasis augmented reality berada pada kategori sangat baik. Rata-rata aktivitas belajar secara klasikal mencapai 85,41% di kelas IIIA dan 85,91% di kelas IIIB. Sementara itu, hasil penguasaan kosa kata Bahasa Inggris juga menunjukkan peningkatan. Di kelas IIIA, 17 dari 19 siswa mencapai ketuntasan belajar, dan di kelas IIIB, 20 dari 21 siswa tuntas dengan nilai rata-rata lebih dari 93. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar berbasis augmented reality efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Inggris.

Downloads

Published

24-07-2025

How to Cite

Damanik, S. O., Safiah, I., & Vitoria, L. (2025). Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas III di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 24084–24096. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.30529

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Salsa Oushiva Damanik

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).