Analisis Kebijakan Program Makan Siang Gratis terhadap Perbaikan Gizi Anak Usia Sekolah dan Implikasinya terhadap Proses Pembelajaran
Keywords:
Makan Siang Gratis, Gizi Anak Sekolah, Prestasi Belajar, dan Kebijakan PendidikanAbstract
Permasalahan gizi pada anak usia sekolah tetap menjadi isu krusial di Indonesia, khususnya di wilayah-wilayah tertinggal. Sebagai upaya penanggulangan malnutrisi sekaligus peningkatan mutu pembelajaran, Program Makan Bergizi Gratis (MBG) diperkenalkan sebagai salah satu kebijakan strategis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan MBG terhadap perbaikan status gizi anak serta implikasinya terhadap proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program MBG berkontribusi dalam peningkatan status gizi, kehadiran, konsentrasi belajar, dan semangat siswa. Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya partisipasi masyarakat, dan kurangnya pengawasan masih menghambat efektivitas program. Penelitian ini merekomendasikan penguatan koordinasi lintas sektor, peningkatan infrastruktur, serta pendekatan berbasis komunitas guna mendukung keberlanjutan program.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Siti Aisyah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).