Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMA Adabiah 1 Padang

Authors

  • Nur Aina Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Universita Negeri Padang, Indonesia
  • Wirdatul ‘Aini Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Universita Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3114

Keywords:

Pelaksanaan, Ekstrakurikuler, Pramuka

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya keaktifan serta tingginya prestasi yang di raih oleh SMA Adabiah 1 Padang. Perihal ini diduga sebab pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh pihak sekolah semakin terselenggara dengan baik. penelitian ini punya tujuan guna mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di bidang pramuka di SMA Adabiah 1 padang. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan jenis metode studi kasus, yang mana pemahaman serta prilaku manusia berdasarkan opini manusia tersebut. Sumber data pada penelitian ini yaknipelatih, guru, dan anggota pramuka. Teknik pengumpulan data yang dipakai yakni observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sementara, teknik penjaringan sumber data dilaksanakan dengan memakai teknik snowball sampling. Analisis data kualitatif yang dipakai ialah reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang dipakai yakni perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan serta triangulasi. Hasil analisis data diketahui bahwasanyapelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang berjalan sangat baik, yang melibatkan semua pelatih, anggota pramuka dan guru-guru pembimbing. Materi dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka sesuai dengan apa yang dibutuhkan oleh anggota pramuka, materi yang sangat mudah dipahami dan diiringi dengan prakterk. Metode yang digunakan dalam kegiatan ekstrakurikuler ini terdiri dari metode cermah, metode tanya jawab dan diskusi, dan juga metode belajar sambil bermain. Evaluasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka melibatkan antara pelatih dan anggota pramuka, pelatih menggunakan penilaian diagnostik, penilaian formatif di kegiatan ekstrakurikuler pramuka. peneliti menyarankan supaya pelatih bisa mengembangkan dan menggunakan materi, metode serta evaluasi yang baik dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka supaya anggota dapat lebih menguasai segala hal dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka selaras dengan tujuan yang hendak dicapai.

References

Ahadiyah, S.N. (2012). Implementasi Pasal 4 Permendagri No.24 Tahun 2006 Mengenai pelaksanaan Program Pelayanan Satu Pintu Dalam Meningkatkan Pelayanan Perijinan Mendirikan Bangunan (Studi Di BP2T Kota Malang). Journal of Law, 53(9), 1689-1699

Aini, W. (2006). Bahan Ajar Konsep Pendidikan Luar Sekolah. Padang:PLS FIP UNP

Basri. (2015). Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. Bandung. Pustaka Setia

Creswell, john W. (2010). Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta. Pustaka Belajar

Kamil, M. (2012). Model Pendidikan dan Pelatihan. Bandung: Alfabeta

Kaswan. (2013). Pelatihan dan Pengembangan Untuk Meningkatkan Kinerja SDM. Bandung. Alfabeta

Kwartir Nasional Gerakan pramuka. (2011). Kursus Pembinaan Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan Golongan Penggalang. Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Lestari, R. Y. (2016). Peran kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Watak Kewarganegaraan Peserta Didik. Untirta Civic Education Journal. 1(2), 136-152. https://doi.org/10.30870/ucej.vli2.1887

Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.

Sudjana, N. (2004). Manajemen Prgrama Pendidikan (untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia). Bandung: Falah Production.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor Faktor yang Mempengaruhi.Jakarta. Rineka Cipta

Sutarto, J. (2003). Manajemen Pelatihan. Yogyakarta: Deepublish.

Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta

Usman, Nurdin. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta. Raja Grafindo Persada.

Downloads

Published

14-02-2022

How to Cite

Aina, N. ., & ‘Aini, W. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMA Adabiah 1 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 1331–1337. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3114

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Nur Aina, Wirdatul ‘Aini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).