Analisis Kebutuhan Laboratorium PGSD

Authors

  • Theresyam Kabanga Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia
  • Zatman Payung Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3186

Keywords:

Analisis, Kebutuhan Laboratorium, PGSD

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebutuhan laboratorium program studi PGSD UKI Toraja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data utama dalam penelitian ini menggunakan kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium merupakan salah satu kebutuhan pokok untuk program studi PGSD. Karena laboratorium akan menjadi sumber belajar yang efektif untuk mencapai kompetensi yang diharapkan oleh mahasiswa PGSD. Di dalam laboratorium akan banyak hal yang bisa dilakukan oleh mahasiswa untuk melakukan kegiatan praktikum dari teori yang telah diterima dalam kelas maupun melalui tugas. Laboratorium yang dibutuhkan yaitu: Laboratorium IPA, Laboratorium Matematika, Laboratorium IPS, Laboratorium PKN, Laboratorium  Bahasa, Laboratorium  Komputer, Laboratorium  Microteaching, Laboratorium  Seni.

References

Anonim. (2007). Pengelolaan Laboratorium Fisika Sekolah Menengah Atas. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah; Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Ansori, I., Trimurtini, T., Sari, E. F., & Widihastrin, F. (2018). Kesiapan Laboratorium Terpadu Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Semarang Untuk E-Learning. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 275. Https://Doi.Org/10.33578/Jpfkip.V7i2.6271

Asmawi, M. R. (2005). Di Perguruan Tinggi. 9(2), 66–71.

Dakwah, S. F., & Semarang, U. I. N. W. (2020). Pengembangan Laboratorium Virtual Sebagai Media Pembelajaran?: Peluang Dan Tantangan. 3(2), 77–83.

Kertiasa, N. (2006). Laboratorium Sekolah Dan Pengelolaannya. In Laboratorium Sekolah Dan Pengelolaannya (P. 1). Pudak Scientific.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.

Sukarso. (2005). Pengertian Dan Fungsi Laboratorium.

Downloads

Published

24-02-2022

How to Cite

Kabanga, T. ., & Payung, Z. . (2022). Analisis Kebutuhan Laboratorium PGSD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 1711–1714. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3186

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Theresyam Kabanga, Zatman Payung

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).