ANALISIS PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMERCIK DAUN DI TAMAN KANAK-KANAK

Main Article Content

Nurhamidah Nasution
Felayati Felayati
Farida Mayar

Abstract

Perkembangan motorik merupakan aspek perkembangan individu yang menonjol dan jelas bisa dilihat. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisa secara lebih mendalam dan luas tentang pengembangan aspek motoric halus anak dalam kegiatan memercik daun di Taman Kanak-Kanak. Jenis penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengembangan motoric halus pada kegiatan memercik daun terjadi pada saat anak meletakkan daun secara tepat di tengah permukan kertas, memegang sisir dan sikat gigi, menekan dan menggerakkan sikat gigi bersamaan dengan sisir serta melakukan kerja terkoordinasi ketika memilih warna dan tangan memegang sisir. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, waawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa kegiatan memercik daun sangat disenangi dan disukai anak, sehingga guru dapat menstimulasi perkembangan motoric halus anak dan menstimulasi kreativitas anak

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Nasution, N., Felayati, F., & Mayar, F. (2019). ANALISIS PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMERCIK DAUN DI TAMAN KANAK-KANAK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(5), 1120-1127. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/331

References

Charner, K., Murphy, M., & Ford, Jennifer. (2005). Aktivitas Berbasis Minat Anak. Erlangga For Kids: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Fisik/Motorik di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menegah.
Hartinah, U., Mayar, F., Suryana, D. (2018). Efektivitas Mencetak Percikan Daun Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Di Taman KanakKanak Aisyiyah Suayan. Jurnal Usia Dini. Volume 4 No. 2. P-ISSN : 2301 –914X
Ismail, Andang. 2009. Education Games. Yogyakarta: Pro-U Media.
Kementrian Pendidikan Republik Indonesia. (2010). Pedoman Pembelajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kementrian Pendidikan Republik Indonesia.
Santrock (2011:
Santrock, J. W. (2007). Perkembangan Anak Edisi Kesebelas Jilid 1. (Alih Bahasa: Mila Rachmawati). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (cetakan ke 17).Bandung: Alfabeta.
Sumanto. (2014). Psikologi Perkembangan.Yogyakarta: CAPS (Center Of Academic Publishing Service)
Sumantri. (2005). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Syahara, S. (2011). Pertumbuhan dan Perkembangan Fisik Motorik. UNP: Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Wiyono & Obey Angga Nursyahid. 2013. Rahasia Mendidik Anak Cerdas. Jakarta: Tugu
Yamin, Martinis dan Sanan, Jamilah Sabri. 2013. Panduan PAUD. Ciputat: Gaung Persada Press.