PENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI ERA REVOLUSI 4.0

Authors

  • Ihsan Maulana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Farida Mayar Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v3i3.333

Keywords:

Pengembangan Kreativitas, Anak Usia Dini, Revolusi 4.0

Abstract

Di era revolusi industri 4.0, Sudah saatnya mempertimbangkan aspek pendidikan kreativitas. karena di era ini penuh dengan tantangan dan kompetisi. Kreativitas sangat dibutuhkan/dikembangkan karena kreativitas dapat meningkatkan prestasi akdemik, kreativitas diakui sebagai faktor utama yang dapat mendayakan fungsi manusia dengan mensintesis interaksi antara kekuatan intelektif, emotif, dan motivasional. Dalam hal ini, para pendidik memegang peranan yang penting untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Artikel ini memaparkan bagaimana upaya mengembangkan kreativitas anak, serta peran orang tua dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini  sehingga anak mempunyai bakat dan ide-ide cemerlang dan bisa menghasilkan karya karya yang bernilai seni tinggi.

References

Craft, A. (Ed). (2005). Creativity in Schools Tensions and Dilemmas. New York: Routledge
Biantoro, Bramy. ini-5-penemuan-terpentingthomas-alva-edison-untuk-manusia. http://www.merdeka.com/teknologi/edisi 25 Agustus 2014 20:15 didownload pada 19 April 2016
Hurlock, Elizabeth B. (1978). Perkembangan Anak (Jilid 1 Edisi keenam). Jakarta : Erlangga.
Isenberg, Joan P and Jalongo, Mary Renck. (1993). Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: Merrill/ Prentice Hall.
Mangunhardjana, A.M. (1986). Mengembangkan Kreativitas. Yogyakarta: Kansius
Maxim, G.W. (1980). The Very Young: Guiding Children from Infancy through the Early Years. Californa: Wodsworth.
Munandar, Utami. (2002). Kreativitas dan Keberbakatan: Strategi Mewujudkan potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, Utami. (2009). Pengembangan Kreatifitas Anak Berbakat . Jakarta: Rineka Cipta
Munandar, SCU. (1992). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah Petunjuk Bagi Orang Tua dan Guru. Jakarta: PT. Grasindo
Ngalimun, dkk. (2013). Perkembangan dan Pengembangan Kreativitas.Yogyakarta: Aswaja Pressindo
Santrock, J.W. (2007). Psikologi Perkembangan. Edisi 11 Jilid 1. Jakarta: Erlangg
Semiawan, Conny R. (2009). Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Sekolah Menegah. Jakarta: Gramedia.
Brewer An Jo. (2007). Introduction to Early Childhood Education Prescholl though primary Grades. Sixt Edition: University of Massachusetts Lowel: Person
Campbell, David.1986. Mengembangkan Kreativitas. Yogyakarta: Kanisius.
Craft, Anna. 2000. Membangun Kreativitas Anak. Depok: Inisiasi Press.
Suyanto, S, 2005. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publishing

Downloads

Published

21-09-2019

How to Cite

Maulana, I., & Mayar, F. (2019). PENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI ERA REVOLUSI 4.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1141–1149. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i3.333

Issue

Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2019 Ihsan Maulana, Farida Mayar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).