Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru

Authors

  • Refi Syahputra Prodi Manajemen Pendidikan Islam STIT Hamzah Fansuri Kota Subulussalam , Indonesia
  • Baginda Baginda Prodi Manajemen Pendidikan Islam STIT Hamzah Fansuri Kota Subulussalam , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3481

Keywords:

Strategi, Kepala Sekolah dan Etos Kerja

Abstract

Konsep hirarki kepemimpinan di lembaga pendidikan, kepala sekolah adalah diantara pemimpin di tingkat mikro, skop kapasitas kepemimpinanya berada di tingkat sekolah. Sebagai pemimpin yang levelnya langsung bersentuhan dengan masyarakat, sejatinya mampu memerankan berbagai strategi dikehidupan sosal masyarakat. Kecakapan komunikasi, interaksi dan kolaborasi terhadap kehidupan di masyaraka adalah suatu keharusan. Namun demikian, tugas fokok utama kepala sekolah, tentunya masyarakat yang ada di sekolah itu sendiri, seperti para dewan guru, staf, peserta didik sampai dengan mitra kerjanya yaitu komite pendidikan. Sebagai penanggung jawab keberhasilan para peserta didik, memperoleh ilmu pengetahuan, yang bermuara pada output siswa, kunci keberhasilan utama kepala sekolah adalah mencitptakan guru yang profesional dan bermutu. Untuk merealisasikan hal tersebut kepala sekolah jangan trpaku pada rutinitas semata, namun penting technical skills dan strategi yang mumpuni. Pemikiran strategis adalah kompetensi melihat peluang pasar, ancaman, kelemahan serta kekuatan yang dimiliki adalah suatu keniscayaan kompetensi kepala sekolah. Kebutuhan potensi tersebut sebagai wujud keseriusan dalam mengabdikan diri sebagai seorang ladear di suatu instansi, karena boleh jadi atau tidak menutp kemungkinan, orang-orang yang dipimpin, dalam hal ini para dewan guru khususnya, etos kerja mereka menjadi stagnan bahkan depresiasi. Maka untuk mengantisipasi hal sedemikian, etos kerja perlu digalakkan dengan berbagai strategi alternatif dan menciptakan brbagai variasi, seperti kompensasi reward and recognition, pola komunikasi interpersonal, bahkan sampai memperhatikan kehidupan pesonal pribadi mereka. Untuk objektivitas strategi dengan membuat pelatihan, workshop untuk pengembangan secara kontinuitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1). Persoalan kepala sekolah abai dalam memperhatikan kebutuhan personal para guru, 2). Kepala sekolah apatis mengasah wawasan strategi membngun etos kerja guru, 3). Memberikan konvensasi  (reward and recognition) responsif meningkatkan etos kerja guru.

References

Alex Nitisemito. 2011. Manajemen Personalia: Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Grasindo.

Ali Mustafa. Penerapan Pembelajaran International Class Program (ICP) Dalam Peningkatan Kompetensi Siswa Di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng Jombang, Jurnal Terakreditasi: Didaktika Reigia Pascasarjana IAIN Kediri, Vol 3, No 1 (2015)

Ali Sumanto. 1997. Bekerja Sebagai Ibadah. CV. Aneka Agensi

Anang Anas Azhar. 2017. Komonikasi Politik Untuk Pencitraan: Konsep, Strategi dan Pencitraan. Medan: Perdana Publising.

Badeni. 2017. Kepemimpinan dan Prilaku organisasi. Bandung :Alfabeta

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Facruddin Azmi. 2017. Ijtihad Pendidikan Dalam Pengembangan Pola Pendidikan Islam di Indonesia. Medan: CV. Manhaji.

Fred R. David. 2006. Strategic Management -Manajemen Strategis Konsep. Jakarta: Salemba Empat.

Hajijah, dan Ali Mustofa. 2017, Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Inovasi Manajemen Pendidikan Di MTs N Diwek Jombang, Jurnal Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1.

Mipsu Tausyadi, 2019, Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Etos Kerja Guru di SMPN 36 Pendidikan Khusus Layanan Khusus Kabupaten Kaur. Pascasarjana IAIN Bengkulu. An-Nizom | Vol. 4, No. 3.

Panji Anoraja. 2001. Psokologi Kerja. JakartaRineka Cipta.

Pasha, dkk. 2000. Ilmu Budaya Dasar. Yogyakarta: Cipta Karsa Mandiri.

Refi Syahputra dkk. 2021. Manajemen Pendidikan Islam Analisis Kajiian Teori Kekinian. Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.

Rama S. Nugraha. 2012. Jangan Jadi pemimpin Sebelum Baca Buku Ini. Jakarta. Visimedia.

Ramayulis, & Mulyadi. 2017. Manajemen dan kepemimpinan pendidikan Islami. Jakarta: Kalam Mulia.

Sabaruddin S. 2020, Strategi Komunikasi Politik Affan Alfian Bintang dalam Memenangkan Pilkada Kota Subulussalam Tahun 2018. Tesis. Prodi. Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Sophia Pongoh. 2013. Etos Kerja Guru. Surabaya: CV. R.A.De.Rozarie.

Susilo Setyo Utomo. 2019. Guru di Era Rovolusi Industri 4.0, Pendidikan Sejrah FKIP Undana

Syaiful Sagala. 2009. Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Thohir Luth. 2001. Antara Perut dan Etos Kerja Dalam Pespektif Islam. Jakarta: Gema Insani

Tim LPMA. 2012. Tafsir Al-quran tematik, kerja dan ketenaga kerjaan. Jakarta: Pustaka Jaya.

Toto Tasmara. 2002. Membudayakan Etos Kerja Islami. Jakarta: Gema Insani.

Wahyudi. 2009. Kepemimpinan Kepala Sekolah daam organisasi Pembelajar. Pontianak: Alfabeta

Wibowo. 2016. Manajemen Kinerja. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.

Downloads

Published

01-04-2022

How to Cite

Syahputra, R. ., & Baginda, B. (2022). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 3967–3973. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3481

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check