Pengaruh Kontrol Diri (Self Control) terhadap Tingkat Perilaku Agresif Siswa di SMP Negeri 5 Kota Jambi

Authors

  • Yuni Atina Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
  • Nelyahardi Gutji Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
  • Fellicia Ayu Sekonda Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3508

Keywords:

Self Control, Aggressive Behavior

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah perilaku agresif fisik yang sering terjadi dikalangan remaja. Kontrol diri adalah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi  perilaku agresif fisik siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan pengaruh kontrol diri (self control) terhadap perilaku agresif fisik siswa di SMP Negeri 5 Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 60 orang siswa. Pemilihan sampel menggunakan teknik sensus atau sampling total. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Data diambil menggunakan angket secara langsung turun ke lapangan dengan sistem shift, yang terdiri dari pernyataan variabel kontrol diri  (X) dan pernyataan perilaku agresif fisik (Y). Kemudian data diolah menggunakan SPSS versi 2.0. semakin tinggi kontrol diri maka perilaku agresif fisik akan menurun, selanjutnya  semakin rendah kontrol diri maka perilaku agresif fisik akan meningkat.

References

Aviyah. 2014. “Religiusitas, Kontrol Diri Dan Kenakalan Remaja.” Jurnal Psikologi Indonesia 3(2): 126–29.

Azzizah, N. 2006. “Perilaku Moral Dan Religiusitas Siswa Berlatar Belakang Pendidikan Umum Dan Agama.” Jurnal Psikologi: 1–16.

Borba, Michele. 2008. Membangun Kecerdasan Moral. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Buanasari, Andi. 2021. Asuhan Keperawatan Sehat Jiwa Pada Kelompok Usia Remaja. Makassar: CV. Tohar Media.

Chaplin. 2015. Kamus Lengkap Psikologi. Terjemahan Dictionary of Psychology. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.

Creswell, John. W. 2016. Research Design. Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif Dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Ferdiansa, Geandra, and S Neviyarni. 2020. “Analisis Perilaku Agresif Siswa.” JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) 5(2): 8–12.

Firdaus, Mei Tuhfah, Muhari, Titin Indah Pratiwi, and Elisabeth Christina. 2013. “Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Agresif Pada Siswa Di Kelurahan Kedung Asem Surabaya.” Jurnal BK UNESA 1: 68–76.

Ghufron, and Risnawita. 2010. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Guswani, A.M, and F Kawuryan. 2011. “Perilaku Agresif Pada Mahasiswa Ditinjau Dari Kematangan Emosi.” Jurnal Psikologi Pitutur 1(2): 86–92.

Hanurawan, F. 2010. Psikologi Sosial. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Kulsum, Umi, and Mohammad Johar. 2014. Pengantar Psikologi Sosial. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Moleong, L. J. 2019. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Papalia, Diana E., S.W. Old, and Feldman. 2013. Human Development. Jakarta: Salemba Humanika.

Prawira, P.A. 2016. Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Purnomo, Halim. 2019. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Relita Vertikasari Sekarningrum, Hilary, and Gregorious Ari Nugrahanta. 2020. Menumbuhkan Karakter Kontrol Diri Anak Melalui Permainan Tradisional. Yogyakarta: Resitasi Pustaka.

Santrock, John w. 2011. Masa Perkembangan Anak?: Children Buku 1. Jakarta: Salemba Humanika.

Sriwahyuni. 2017. “Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kenakalan Remaja Di Kelurahan Mabar Hilir.” Jurnal Psikologi Konseling 10(1): 60–74.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sutja, A, and dkk. 2017. Penulisan Skripsi Bimbingan Dan Konseling. Yogyakarta: Wahana Resolusi.

Wibowo, H. 2007. Fortune Fovor the Ready. Bandung: OASE Mata Air Makna.

Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter?: Konsepsi Dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Downloads

Published

04-04-2022

How to Cite

Atina, Y., Gutji, N., & Sekonda, F. A. . (2022). Pengaruh Kontrol Diri (Self Control) terhadap Tingkat Perilaku Agresif Siswa di SMP Negeri 5 Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4077–4082. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3508

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Yuni Atina, Nelyahardi Gutji, Fellicia Ayu Sekonda

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).