Meningkatkan Perilaku Gaya Hidup Sehat di Masa Pandemi pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3511Keywords:
Gaya Hidup Sehat, Pandemi, Siswa Sekolah DasarAbstract
Kebijakan pemerintah terkait pembelajaran di rumah, mewajibkan guru dan orang tua membiasakan pola hidup sehat dan bersih, serta menyusun strategi menarik yang sesuai dengan tumbuh kembang anak untuk memaksimalkan hasilnya. Proses penelitian ini dilakukan dengan tahapan: Pertama; melakukan promosi Kesehatan melalui penyuluhan secara online kepada siswa kelas IV dan V, bersama dengan kepala sekolah, pembina UKS serta guru, yang diawali dengan diskusi group bersama Pembina UKS. Kedua; pretest, tujuannya mengidentifikasi tingkat pemahaman siswa dan menganalisis penerapan praktik baik pola hidup bersih dan sehat yang telah dilakukan selama masa pandemic. Tahap akhir, memberikan kuesioner yang menekankan pada 5 indikator: cuci tangan yang benar menggunakan sabun dan air yang mengalir, menggunakan masker yang baik dan benar, makan-makanan bergizi, aktivitas fisik, dan kebersihan diri. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa kelas IV dan V SDN Jelambar 01 Pagi Jakarta Barat yang terdiri dari 45 siswa, memahami dan telah menerapkan perilaku pola hidup bersih dan sehat selama masa pandemic.
References
Al Bahiji, Azmi, Herwina Bahar, Iswan, dan Dwi Yulianans. 2020. Analisis Pengaruh Persepsi Hidup Sehat Terhadap Prilaku Hidup Sehat Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol. 5 No. 2, Hal. 25.
Andriasyah, Y. 2013. Penyuluhan Dan Praktik PHBS (Prilaku Hidup Bersih Sehat) Dalam Mewujudkan Masyarakat Desa Peduli Sehat. Asian Journal of Innovation and Enterepreneurship. Vol. 2 No. 01, Hal. 45-50
Arifiyanti, N., & Prasetyo, I. 2018. Personal Hygiene Learning in Preschool Classroom. Vol. 7 No. 2, Hal. 8
Ashadi, Kunjung, Dkk. 2020. Pola Aktivitas Olahraga Sebelum dan Selama Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Olahraga dan Fakultas Non-Olahraga. Jurnal Sportif: Jurnal Penelitian Pembelajaran. Vol. 6 No. 3, Hal. 722.
Astuti, A. K. 2016. Pelaksanaan Prilaku Sehat Pada Anak Usia Dini di Paud Purwomukti dan Kebudayaan. Vol. 6 No. 3, Hal. 264.
A. Tabi’in. 2020. Prilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Anak Usia Dini Sebagai Upaya Pencegahan Covid-19. JEA (Jurnal Edukasi Aud). Vol. 6 Hal.61.
Candrawati, E., & Widiani, E. 2015. Pelaksanaan Program UKS Dengan Prilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Kedung Kandang Kota Malang. Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan. Vol. 3 No. 1, Hal. 15-23.
Clark, J., Henk, J. K., Crandall, P. G., Crandall, M. A., & O’Bryan, C. A. 2016. An Observational Study Of Handwashing Compliance In A Child Care Facility. American Journal Of Infection Control. Vol. 44 No. 12, Hal. 1469-1474.
Farokhah, Laeli. 2020. Penyuluhan Disiplin Protokol Kesehatan Covid-19 di Kelurahan Gundul Kecamatan Cinere Kota Depok. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ
Gustina, Erni., Fakhri, Abdussalam., Wawan, Saputra. 2018. Peningkatan Prilaku Sehat Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui PHBS di Desa Gondanglegi dan Puncangan, Kecamatan Ambal, Kabupaten Kebumen. Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 2 No. 1, Hal. 60.
Hidayat, Ridha. 2018. Hubungan Kebersihan Diri (Personal Hygiene) Dengan Kejadian Penyakit Dermatofitosis Di Desa Lerengwilayah Kerja Puskesmas Kouk. Jurnal Ners. Vol. 2 No. 1, Hal. 92.
Idhayani, N., & Fatmawati, D. 2018. Analisis Pembiasaan Prilaku Hidup Sehat Pada Anak Kelompok B TK Harapan Pertiwi Desa Anggalomoare Kecamatan Anggalomoare. Jurnal Smart Paud. Vol. 1 No. 1, Hal.16.
Kemenkes. 2020. Gerakan PHBS Sebagai Langkah Awal Menuju Peningkatan Kualitas Kesehatan Masyarakat. (Online) (http://promkes.kemkes.go.id/phbs).
Listyarini, A. D., & Hindriyastuti, S. 2017. Penyuluhan Dengan Media Audio Visual Meningkatkan Prilaku Hidup Bersih Sehat Anak Usia Sekolah. The 5th Flurecol Proceeding, Hal. 112-117.
Maulina, Nora., Harvina, Sawitri. 2021. Kesiapan Edukasi dan Pendampingan Praktek Cuci Tangan 6 Langkah Menurut Who Guna Menghadapi Pandemi Coronavirus Pada Siswa SD Diana Lhokseumawe. Jurnal Hasil-Hasil Penerapan IPTEKS Dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 5 No. 1, Hal. 64-65.
Mustikawati, Intan, Silvina., Erlina, Puspitaloka., Inherni, Marti, Abna., Mira, Asmirajanti., Muniroh. 2020. Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Upaya Promosi Kesehatan di Sekolah. Jurnal Abdimas. Vol. 7 No. 3, Hal. 230.
Pasyanti NI, Saftarina F, Kurniawaty E. 2015. Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Siswa Kelas 4, 5 dan 6 dalam Upaya Pencegahan Kecacingan di SDN 2 Keteguhan Teluk Betung Barat. Jurnal Majority. 2015; 4(6):35-9)
Siahaan, Riana, F. 2017. Mengawal Kesehatan Keluarga Melalui Pemilihan dan Pengolahan Pangan Yang Tepat. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera. Vol. 15 No. 2, Hal. 56.
Sugandini, Wayan., Ni Ketut, Erawati., & Made, Juliani. 2020. Pembinaan Prilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dengan Metode Pembiasan di Sekolah Dasar.
Suyatmin, S., & Sukardi, S. 2018. Development Of Hygiene And Healthy Living Habits Learning Module For Early Childhood Education Teachers. Unnes Journal Of Public Health.
Vionalita, G., & Kusumaningrat, D. 2017. Knowledge of Clean and Healthy Behavior and Quality of Life Among School Childern. Proceedings of The Health Science International Conference (HSIC). Health Science International Conference (HSIC), Malang, Indonesia.
Wiranata, I. G. L. A. 2020. Penerapan Positive Parenting Dalam Pembiasaan Pola Hidup Bersih Dan Sehat Kepada Anak Usia Dini.
Yufiarti, Y., Edwita, & Suharti. 2019. Health Promotion Program (JUMSIH): To Enhance Childern’s Clean and Healthy Living Knowledge. JPUD – Jurnal Pendidikan Usia Dini. Vol. 13 No. 2, Hal. 341-355.
Huliatunisa, Yaya., Muhamad Dzikri Alfath, & Dita Hendianti. 2020. Praktik Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalu Cuci Tangan. Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat. Vol. 2 No. 1, Hal. 40-46.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Anisa Oktavia, Yayah Huliatunisa, Arif Rahman, Fitri Alia, Rieska Hadisumarno, Neli Agustina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
