Analisis Pengembangan Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3514Keywords:
Guru, kompetensi guru, pengembangan, profesional, sekolah dasarAbstract
Penelitian dilatarbelakangi perlunya pengembangan kompetensi profesional guru di sekolah dasar agar kualitas guru yang bersangkutan bisa terus dipertahankan bahkan ditingkatkan. Penelitian bertujuan mendeskripsikan pengembangan kompetensi profesional guru di sekolah dasar. Metode penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Responden berjumlah 11 guru dengan komposisi 5 guru laki-laki dan 6 guru perempuan. Tahapan penelitian pralapangan, lapangan, dan analisis data. Hasil penelitian menunjukan kompetensi profesional guru di sekolah dasar berada pada kategori sedang. Perlu pengembangan kompetensi profesional guru sekolah dasar secara berkelanjutan agar kompetensi profesional guru yang bersangkutan bisa dipertahankan bahkan ditingkatkan. Pengembangan kompetensi profesional guru sekolah dasar bisa dikembangkan melalui pengoptimalan kelompok kerja guru yang diadakan secara periodik setiap minggunya dengan mendatangkan ahli dari perguruan tinggi. Kompetensi profesional guru yang harus terus dikembangkan salah satunya adalah keterampilan penguasaan teknologi dan informasi.
References
Annisa, M., Nanna, A., W., I., Sofyan, A., & Kusnadi, D. (2019). Pengembangan Profesionalisme Guru melalui Pelatihan Pengembangan Tes, Konstruksi dan Analisis Butir Soal di Wilayah 2T. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 9(2), 46–51.
Fahdini, R., Mulyadi, E., Suhandani, D., & Julia. (2014). Identifikasi Kompetensi Guru sebagai Cerminan Profesionalisme Tenaga Pendidik di Kabupaten Sumedang. Jurnal Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 33–42.
Fauzi, N., Giyoto, & Muharrom, F. (2021). Analisis Manajemen Dalam Pengembangan Kompetensi Pendidik Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(01), 433–442.
Hermansyah, A., K., & Sumarsono, A. (2021). Analisis Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar di Daerah Perbatasan RI/PNG. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(1), 1–14. https://doi.org/10.30997/dt.v8i1.3350
Ibda, H. (2017). Peningkatan Kompetensi Profesional Guru SD/MI melalui Menulis di Media. Jurnal Tarbawi, 14(1), 45–62.
Idris, A., N., Yunus, M., & Asdar. (2020). Strategi Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Negeri 22 Kabupaten Maros (Development Strategies of Teacher Competencies in Public Elementary School 22 Maros Regency). Jurnal PBUP BJE, 1(1), 9–15.
Kinanty, & Ramadan, Z., H. (2021). Profil Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar. Jurnal Mimbar Ilmu, 26(3), 425–430.
Lestari, I., N., E., Ilma, M., Amaliah, R., & Nurjannah, W. (2021). Pengembangan Kompetensi Guru Abad 21 Di Masa Pandemi SD Negeri 4 Kenanga. Standarisasi Pendidikan Sekolah Dasar Menuju Era Human Society 5.0, 195–201.
Lutfiana, R., F. (2021). Analisis Kompetensi Profesional Guru Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Information Technology. Jurnal PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 7(1), 1–10.
Magdalena, I., Septiani, R., Ilmah, S., N., & Faridah, D., N. (2020). Analisis Kompetensi Guru dalam Proses Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di SDN Peninggilan 05. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 262–275.
Maimunah. (2019). Analisis Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar Negeri 001 Sungai Pinang. Jurnal PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 3(6), 1239–1246.
Risdiantoro, R. (2021). Pengaruh Pelatihan Guru terhadap Kinerja Guru melalui Pengembangan Profesional Guru Madrasah Ibtidaiyah Se-Kota Batu. Khidmatuna: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 144–157.
Risdiany, H. (2021). Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Mewujudkan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Al-Hikmah: Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam, 3(2), 194–202.
Sennen, E. (2017). Problematika Kompetensi dan Profesionalisme Guru. Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Menuju Pendidikan Dasar Yang Berkualitas, 16–21.
Sumiarsi, N. (2015). Analisis Kompetensi Pedagogik dan Pengembangan Pembelajaran Guru SD Negeri 041 Tarakan. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 99–104.
Triyusmidarti, N., Harahap, F., & Syafruddin. (2017). Analisa Kompetensi Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Tabularasa PPS Unimed, 14(2), 157–165.
Utami, I., H., & Hasanah, A. (2019). Kompetensi Profesional Guru dalam Penerapan Pembelajaran Tematik di SD Negeri Maguwoharjo 1 Yogyakarta. Jurnal Pionir, 8(2), 121–139.
Yayuk, E., Restian, A., & Kuncahyono. (2017). Analisis Kompetensi Guru di SDN Girimoyo 2 Kabupaten Malang. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 1(4), 229–236.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Ramdhan Witarsa, Lussy Midani Rizki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
