Urgensi Pembelajaran IPS dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Budaya Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3528Keywords:
Manusia, Budaya, Pendidikan Ilmu SosialAbstract
Pendidikan tidak dapat dipisahkan dari budaya yang ada dalam suatu masyarakat. Undang-Undang Republik Indonesia Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam Bab 1 Ketentuan Umum pasal 1 ayat 16 menyatakan bahwa “Pendidikan berbasis masyarakat adalah penyelenggaraan pendidikan yang didasarkan pada ciri-ciri agama, sosial, budaya, aspirasi, dan potensi masyarakat sebagai perwujudan pendidikan dari, oleh, dan untuk masyarakat. Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya, setiap suku, setiap daerah memiliki budayanya masing-masing. Semakin maju zaman, maka semakin banyak pula perubahan yang terjadi, baik karena perubahan makna, munculnya budaya baru, dan perubahan cara pandang masyarakat tentang suatu budaya. Budaya adalah sesuatu yang diciptakan oleh manusia yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat. Pendidikan dan kehidupan merupakan hubungan antara proses dan isi, proses mengadopsi budaya dalam arti peradaban manusia.
References
A.Fidhea, Nursaptini, W. Arif. 2020. “Melestarikan Kembali Budaya Lokal Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Untuk Anak Usia Sekolah Dasar.” Cakrawala Jurnal Penelitian Sosial 9(2): 149–66. https://ejournal.uksw.edu/cakrawala/article/view/4411.
Alidawati, Alidawati. 2019. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Berupa Rumah Adat Tentang Keragaman Budaya Di Indonesia Pada Pelajaran IPS Di Kelas V SD Negeri 03 Kota Mukomuko.” Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) 1(1): 78–84. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijsse/article/view/1686/1440.
Anggreni, Made Ayu, Syarif Sumantri, and Nurbiana Dhieni. 2022. “Kompetensi Guru Dalam Penerapan Budaya Pada Lembaga PAUD Di Indonesia.” 6(4): 3160–68.
Arifin, Muh. Husen. 2020. “Efektivitas Peranan Budaya Lokal Dan Penguatan Karakter Sebagai Media Pendidikan Resolusi Konflik Pada Mata Kuliah Pancasila Dan Kewarganegaraan.” Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik 2(1): 32.
Hadi, Eko samsul. 2020. “Eko Samsul Hadi.” Inspirasi 17(1): 254–60.
Karolina. D, Randy. 2021. “Kebudayaan Indonesia.” Eureka Media Aksara (1): 1–131.
Teng, H. Muhammad. A. 2017. “Filsafat Kebudayaan Dan Sastra (Dalam Perspektif Sejarah).” 5(1): 2354–7294.
Widiastuti, Siwi. 2015. “Pembelajaran Proyek Berbasis Budaya Lokal Untuk Menstimulasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak 1(1): 59–71.
Yusnaldi, Eka. 2546. “Potret Baru Pembelajaran IPS.” (2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Levy Rohmatilahi, Nur Kholisah, Muh. Husen Arifin, Yona Wahyuningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
