Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan Kelas XI Program Keahlian Desain permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Authors

  • Parlaungan Hutagaol Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik Unimed, Indonesia
  • Mhd Kurniawan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik Unimed, Indonesia
  • Rachmat Mulyana Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik Unimed, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3566

Keywords:

Alat, DPIB, Evaluasi, Kahoot, Pengembangan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara mengembangkan alat evaluasi menggunakan aplikasi Kahoot, mengetahui bagaimana kelayakan alat evaluasi, dan keefektifan alat dan ketertarikan siswa terhadap alat evaluasi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada tahun pelajaran 2019/2020 dengan subject kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Sugiyono. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa proses pengembangan alat evaluasi terdiri dari potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan uji coba pemakaian. Hasil validasi mendapat nilai kelayakan persentase akhir dari ahli materi sebesar 94% dengan kategori Sangat Layak, dari ahli media mendapatkan persentase akhir sebesar 73% dengan kategori layak, dan mendapatkan persentase akhir dari ahli bahasa dengan nilai 90%. Sehingga alat evaluasi menggunakan aplikasi Kahoot dikatakan sangat Layak digunakan. Hasil analisis keefektifan pada uji coba produk menunjukkan ketuntasan belajar klasikal yang dicapai sebesar 80%, dan pada uji coba pemakaian menunjukkan ketuntasan belajar klasikal sebesar 86%. Respon siswa terhadap alat evaluasi menggunakan aplikasi Kahoot mendapatkan hasil penilaian dengan persentase akhir sebesar 86% pada uji coba produk dan mendapatkan persentase 89% dengan kategori sangat menarik pada uji coba pemakaian. Berdasarkan hasil tersebut diketahui alat evaluasi pembelajan menggunakan aplikasi kahoot yang dikembangkan telah layak digunakan.

References

Arikunto, Suharsimi. (2015). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Dewi, Cahya K. (2018). Pengembangan Alat Evaluasi Menggunakan Aplikasi Kahoot pada Pembelajaran Matematika Kelas X. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan.

Fitriadi, Prasetyo. (2019) Pengembangan Instrumen Penilaian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Bebasis Webquiz Kahoot untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Penguasaan Materi Peserta Didik SMA. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Fitryanisa., Sonia M.A. (2019) Media Pembelajaran Kahoot dalam Pembelajaran Bahasa Arab di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab. PP 19-37.

Iqbal, Wan M.G (2017). Pengembangan Alat Evaluasi Berbasis Wondershare Quiz Creator pada Materi Koloid Kelas XI di SMK Koperasi Pontianak. Skripsi. Pontianak:Universitas Muhammadiyah Pontianak

Mahrens, & Lehmans. Pengertian dan Esesnsi Konsep Evaluasi, Assesment, Tes dan Pengukuran. Retrieved from https://scholar.google.co.id/scholar?q=related:_65eXdOp8yAJ:scholar.google.com/&scioq=Mahrens+%26+Lehman&hl=id&as_sdt=0,5

Matondang, Zulkifli. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Medan: Program Pascasarjana UNIMED.

Masruchan. Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran dengan Software Aplikasi Kahoot Pada Proses Pembelajaran Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran. Pengembangan Alat Evaluasi. PP 103-109.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: 2013.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.

Ten Brink, & D, T. (1994) Evaluation. Retrieved from https://scholar.google.co.id/scholar?q=related:2dYt0XUbTisJ:scholar.google.com/&scioq=Ten+Brink+dan+Terry+D&hl=id&as_sdt=0,5

Downloads

Published

07-04-2020

How to Cite

Hutagaol, P., Kurniawan, M. ., & Mulyana, R. . (2020). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan Kelas XI Program Keahlian Desain permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 888–898. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3566

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Parlaungan Hutagaol, Mhd Kurniawan, Rachmat Mulyana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).