Gaya Bahasa Retoris Pada Lirik Lagu di Taman Kanak-Kanak
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3641Keywords:
Gaya Bahasa Retoris, Lirik Lagu Anak, Taman Kanak-KanakAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis gaya bahasa retoris pada lirik lagu di taman kanak-kanak. Lagu yang ada di taman kanak-kanak termasuk ke dalam lagu anak. Penelitian termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan teknik analisis isi atau content analysis sebagai teknik analisis datanya. Sumber data dari penelitian ini adalah lagu-lagu yang terdapat di taman kanak-kanak. Adapun data dalam penelitian ini berjumlah 48 data dengan 23 lagu yang mengandung gaya bahasa retoris. Ditemukan 6 dari 21 gaya bahasa retoris yang ada dalam lirik lagu anak di taman kanak-kanak. Adapun rinciannya sebagai berikut: tiga belas gaya bahasa aliterasi, sembilan gaya bahasa asonansi, satu gaya bahasa asindeton, tiga gaya bahasa koreksio, satu gaya bahasa histeron proteron, dan tiga gaya bahasa tautologi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara terhadap 4 taman kanak-kanak. Setelah menganalisis lirik lagu di taman kanak-kanak, dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan gaya bahasa retoris dengan jenis aliterasi dan asonansi merupakan gaya bahasa yang paling cenderung ditemukan dalam lirik lagu di taman kanak-kanak.
References
Agustini, D. (2020). Pernanan Lagu Anak-anak Sebagai Media Persuasif Untuk Mempengaruhi Perilaku Positif Anak Usia Dini Di Kota Surakarta. Jurnal Stdui Islam Dan Sosial, 1(c). https://lisyabab-staimas.e-journal.id/lisyabab/article/view/13
Alimuddin, J. (2015). Lagu Anak Sebagai Salah Satu Sarana Mendidik Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar UNISSULA, 2(2), 108–116. https://doi.org/10.30659/pendas.2.2.108-116
Arbiadi, R. (2019). Gaya Bahasa dalam Lirik Lagu Anak-Anak. Naskah Publikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Bungin, B. (2015). Analisis Data Penelitian Kualitatif (9th ed.). Rajawali Press.
Emzir. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif?: Analisis data (4th ed.). Rajawali Press.
Ghony, M. D., & Alamanshur, F. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Ar-ruzz Media.
Keraf, G. (2007). Diksi dan Gaya Bahasa (17th ed.). PT Gramedia Pustaka Utama.
Liahani, W., Nazaruddin, K., & Munaris. (2018). Gaya Bahasa Retoris pada Kumpulan Puisi Malam Stanza dan Rancangan Pembelajarannya. Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 1–12.
Moeliono, A. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Nurgiyantoro, B. (2016). Sastra Anak (4th ed.). Gadjah Mada University Press.
Pujiati, E. (2012). Analisis Diksi dan Gaya Bahasa pada Lagu Anak-Anak Ciptaan Pak Kasur. Naskah Publikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rizky, D. P., Wikanengsih, W., & Nugraha, V. (2021). Analisis Semiotik Dalam Puisi “Burung Hitam” Karya W.S Rendra. Jurnal Parole, 4(1), 31–38. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/5682
Rosediana. (2012). Kenapa Lagu Anak-Anak Jarang Nampak? Rosediana.Net. https://www.rosediana.net/kenapa-lagu-anak-anak-jarang-nampak/
Setiawati, A. F., Ayu, D. M., Wulandari, S., & Agustiwati, Vi. (2021). Analisis Gaya Bahasa dalam Lirik Lagu “Bertaut” Nadin Amizah: Kajian Stilistika. Jurnal Penelitian Humaniora, 26(1), 26–37.
Sugandi, A., Sutarjo, A., & Wardana, D. (2016). Analisis Penggunaan Gaya Bahasa pada Lagu Anak-Anak Ciptaan Pak Kasur sebagai Alternatif Pembuatan Bahan Pembelajaran Menulis Pantun bagi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Kalimaya, 4(2), 1–9. http://antologi.upi.edu/file/Bahasa_Achmad_Sugandi_(1205656)1.pdf
Thohari, F. (2019). Karakteristik Penciptaan Lagu Anak. Deepublish Publisher.
Tyasrinestu, F. (2014). Lirik Musikal pada Lagu Anak Berbahasa Indonesia. Resital: Jurnal Seni Pertunjukan, 15(2), 163–168. https://doi.org/10.24821/resital.v15i2.850
Yanthi, V., Nazaruddin, K., & Suyanto, E. (2017). Gaya Bahasa Retoris Kiasan Novel. Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 1–8.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Nurul Afra Shaputri, Syarif Hidayatullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).