Efektivitas Program Beasiswa Daerah dalam Mendukung Keberhasilan Pendidikan di SMP Negeri 1 Marisa Kabupaten Pohuwato

Authors

  • Nur Fadila Syahrir Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Asmun W. Wantu Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Yuli Adhani Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36923

Keywords:

Efektivitas Beasiswa Daerah, Keberlanjutan Pendidikan, Motivasi Belajar Siswa, Kebijakan Pendidikan Daerah, Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Beasiswa Daerah Kartu Prestasi Tuntas Sekolah dalam mendukung keberhasilan pendidikan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya di SMP Negeri 1 Marisa Kabupaten Pohuwato. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, pengelola program, dan siswa penerima beasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program beasiswa daerah efektif dalam mendukung keberlanjutan pendidikan, meningkatkan motivasi belajar, kedisiplinan, dan kehadiran siswa dari keluarga kurang mampu. Namun, dampak terhadap prestasi akademik bersifat tidak langsung dan bertahap. Efektivitas program dipengaruhi oleh peran sekolah dalam implementasi kebijakan, kondisi sosial ekonomi keluarga, mekanisme administratif, serta keterbatasan kuota penerima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa beasiswa daerah berfungsi sebagai instrumen afirmatif yang efektif, namun memerlukan penyempurnaan kebijakan agar lebih responsif dan berbasis hasil pendidikan

Downloads

Published

22-02-2026

How to Cite

Syahrir, N. F., Wantu, A. W., & Adhani, Y. (2026). Efektivitas Program Beasiswa Daerah dalam Mendukung Keberhasilan Pendidikan di SMP Negeri 1 Marisa Kabupaten Pohuwato. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 5145–5151. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36923

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Nur Fadila Syahrir

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).