Online Learning, Student Interest and Student Speaking Ability of X Grade Student in SMA Swasta GKPI Padang Bulan Medan

Authors

  • Sartika Elvrida Sinaga Faculty of English Education Nommensen HKBP University, Medan, Indonesia, Indonesia
  • Kammer Tuahman Sipayung Faculty of English Education Nommensen HKBP University, Medan, Indonesia, Indonesia
  • Ruth Shania Simanullang Faculty of English Education Nommensen HKBP University, Medan, Indonesia, Indonesia
  • Yoel Nicholas Sirait Faculty of English Education Nommensen HKBP University, Medan, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3710

Keywords:

Pembelajaran Online, Minat Belajar, Kemampuan Berbicara

Abstract

Artikel ini merupakan kajian tentang bagaimana minat dan kemampuan berbicara siswa saat belajar online pada masa pandemi oleh siswa kelas X SMA Swasta GKPI PADANG BULAN MEDAN dipelajari. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dari kelas X-2 dalam penelitian ini berjumlah tiga puluh lima siswa. Untuk mendapatkan hasil pekerjaan siswa, penulis meminta siswa untuk mengisi angket dan berpidato dengan judul “Belajar Online”. Setelah itu, penulis mengambil nilai dari angket dan pidato yang dibuat oleh siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1). Pelaksanaan pembelajaran online cukup baik karena mendapat skor 18,9 atau pada interval 17-21 dan disimpulkan 90% baik. (2). Minat belajar sama dengan perolehan nilai 50% menyetujui. (3). Rata-rata kemampuan berbicara adalah 68,3.

References

Asmani, Jamal Ma'ur. 2013. Guidebook for Internalization of Character Education in Schools. Yogyakarta: Diva Press

Bilfaqih, Yusuf. 2012. The Essence of Online Learning Development. Yogyakarta:

Bahrudin. 2016. Educational Psychology. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Cresswell, J. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing among Five Approaches (3rd ed). Thousand Oaks, CA : SAGE.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2006. Teaching and Learning Strategy. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Edy, Syahputra. 2020. Snowball Throwing Increases Interest and Learning Outcomes. Sukabumi: Haura Publishing.

Nurrohmah, Isnaini. 2015. Application of Problem Based Instruction (PBI) Learning Model Assisted by Audiovisual Media to Improve the Quality of Class V Student Science Learning at SDN Kalibenteng Kidul 02 Semarang City. Thesis not published. Semarang: Department of Elementary School Teacher Education, State University of Semarang.

Slameto. 2015. Learning and the factors that influence it. Bandung: Rineka Cipta.

Susanto, Ahmad. 2013. Theory of Learning and Learning in Elementary Schools. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Downloads

Published

07-05-2022

How to Cite

Sinaga, S. E. ., Sipayung, K. T., Simanullang, R. S. ., & Sirait, Y. N. (2022). Online Learning, Student Interest and Student Speaking Ability of X Grade Student in SMA Swasta GKPI Padang Bulan Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 8515–8525. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3710

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check