PERAN PENDIDIK DAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SENI ANAK USIA DINI Azizah Azizah, Farida Mayar

Main Article Content

Azizah Azizah
Farida Mayar

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang sangat penting dan menjadi perhatian yang sangat serius, karena pada tahap ini seluruh perkembangan anak berkembang dengan sangat pesat dan merupakan persiapan untuk memasuki pendidikan selanjutya. Salah satu perkembangan yang menjadi perhatian ialah Seni. Kemampuan seni anak usia dini merupakan salah satu yang dikembangkan dalam pendidikan anak usia dini. Untuk itu di perlukan peran pendidik dan orangtua agar perkembangan membaca dapat dikembangkan secara maksimal dan dilakukan sesuai dengan tahap perkembangan anak.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Azizah, A., & Mayar, F. (2020). PERAN PENDIDIK DAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SENI ANAK USIA DINI: Azizah Azizah, Farida Mayar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1440-1444. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i6.380
Section
Articles

References

Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional. Jakarta : Depdiknas.
Depdiknas. 2009. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Depdiknas.
Depdiknas. 2017. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik IndonesiaNomor 30 Tahun 2017TentangPelibatan Keluarga Pada Penyelenggaraan Pendidikan.Jakarta: Depdiknas.
Nurhafizah. 2011. Kemampuan Berkomunikasi Sebagai Pilar Profrsionalise Guru Dalam Membimbing Anak Usia Dini. Artikel Proseding. Bandung: FIP UPI.
Pamadi, Hajar. 2012. Seni Keterampilan Anak. Buku Modul. Universitas Terbuka
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Rakimahwati. 2012. Model Pembelajaran Sambil Bermain Pada Anak Usia Dini. Padang: UNP Press.
Siswoyo, Dwi dkk. (2008). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sujiono, Yuliani Nurani. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Suryana, Dadan. 2013. Pendidikan Anak Usia Dini.Padang : UNP Press.
Suryana, Dadan. 2013. Pengetahuan tentang Strategi Pembelajaran, Sikap, dan Motivasi Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, Jilid 19, Nomor 2Tahun 2013. 196-201
Dinas Pendidikan. 2013. Profesionalisme Guru Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Peraturan Menteri N0. 58 Tahun 2009. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Volume XIII No.2 November 2013. 53-61
Dinas Pendidikan. 2014. Dasar-dasar Pendidikan TK. Universitas Terbuka. Volume I.1-65
Dinas Pendidikan. 2017. Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Pendekatan Saintifik di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 11 Edisi 1, April 2017. 67-82
Suyadi dan Ulfah, Maulidya . 2013. Konsep Dasar PAUD. Bandung:Remaja Rosdakarya.
Yulsyofriend. 2013. Permainan Membaca dan Menulis Anak Usia Dini. Padang:Sukabina.
Yusuf, S. (2012). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>