Pelaksanaan Program Mentoring di Perguruan Islam Ar-Risalah Kota Padang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3845Keywords:
Pelaksanaan Program mentoring, Perguruan Islam Ar-RisalahAbstract
Perguruan Islam Ar-Risalah Kota Padang merupakan sekolah berbasis agama yang berorientasi pada pembinaan akhlak peserta didik. Salah satu bentuk pembinaan akhlak yang dilakukan adalah melalui program mentoring. Tujuan penelitian memberikan gambaran tentang pelaksanaan program mentoring di Madrasah ‘Aliyah Perguruan Islam Ar-Risalah Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode interaktif dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Jadwal program mentoring dilaksanakan setiap hari Kamis di jam pelajaran ketiga dan keempat. 2) Tempat berlangsungnya program mentoring di seluruh komplek Perguruan Islam Ar-Risalah. 3) Materi mentoring yang diajarkan untuk tingkat madrasah ‘aliyah mencakup ke dalam tiga aspek yaitu aqidah, akhlak dan ibadah. 4) Pelaksanaan program mentoring yang dilakukan di setiap kelompok dimulai dengan pembukaan salam oleh moderator, lalu dilanjutkan dengan tilawah al-qur’an, kemudian kultum oleh penanggung jawab yang telah ditentukan, setelah itu baru pemberian materi dari murabbiyah atau pembimbing mentoring, selanjutnya qodoya/qodoya rawa’i (sesi curhat) dan terakhir pengumpulan infaq serta do’a penutup.
References
Ahdiani, Y. (2013). Model Pembinaan Akhlak di SMA Negeri 20 Bandung. Doctoral Dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aminah, S. (2019). Peranan Orangtua Dalam Mengantisipasi Kemerosotan Akhlak pada Anak Remaja. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 18(1), 23–49.
Anggraeni, T. O. (2017). Pembiasaan Shalat Dzuhur dan Shalat Jum’at dalam Pembinaan Nilai-nilai Religius Siswa di SMP Negeri 3 Jeruklegi Cilacap. Doctoral Dissertation, IAIN.
Ar-Risalah, Y. W. (2021). PPDB Perguruan Islam Ar Risalah Tp 2022-2023.
Arikunto, Suharsimi. (1995). Dasar-Dasar Research. Tarsoto.
Basrowi, S. (2008). Memahami penelitian kualitatif. Rineka Cipta.
Husaini, Adian. (2012). Pendidikan Islam: Membentuk Manusia Berkarakter dan Beradab. Jakarta: Cakarawala Publishing
Lubis, A. S. (2012). Konsep akhlak dalam pemikiran al-Ghazali. HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi Islam, 6(1), 58–67.
Marfuah, D. (2021). Peran Guru PAI Dalam Menanggulangi Kemerosotan Akhlak Siswa Korban Miras di SMP Negeri 31 Buru. Doctoral Dissertation, IAIN Ambon.
Nasar, M. (2021). Pembinaan Akhlak Peserta Didik di MAN 2 Model Banjarmasin.
Rahmawati, R. (2018). Peran Akhlak Tasawuf dalam Masyarakat Modern. Al-MUNZIR, 8(2), 229–246.
Raudoh, R. (2019). Globalisasi Budaya dan Teknologi dalam Mengantisipasi Kemerosotan Akhlak Siswa (Peneletian di MAN 1 dan SMAN 5 Kota Cilegon). Doctoral Dissertation, UIN SMH BANTEN.
Saleh, K. A. (2020). Kemerosotan Akhlak Di Kalangan Remaja (Studi Kasus Dalam Keluarga Di Desa Juking Pajang, Kecamatan Murung, Kabupaten Murung raya, Provinsi Kalimantan Tengah).
Santosa, H. (2016). Bimbingan Berorientasi Profetik Untuk Mengembangkan Akhlak Mulia. Doctoral Dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sepwina, R. (2020). Perguruan Islam Ar Risalah: Kehidupan Siswi di Asrama 2004-2019. Doctoral Dissertation, Universitas Andalas.
Sopiah, N. (2017). Model Paikem dalam Pembinaan Akhlak Siswa MIN Medan Barat. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 1(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Salsabila Fitri Husna, Rengga Satria
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
