Analisa Pendidikan Anak Berbakat melalui Program Akselerasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Authors

  • Maghfirotul Ghina Mr. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Undang Ruslan Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3860

Keywords:

Anak Berbakat, Pendidikan, Pendidikan Anak Berbakat

Abstract

Setiap manusia memiliki perbedaan satu sama lain baik secara alamiah atau universal. Hal ini mencakup kemampuan dalam kepribadian, intelegensi, minat dan bakat, hingga kesehatan baik secara jasmani maupun rohani. Anak yang memiliki bakat maka secara alamiah mempunyai ciri khas dan mempunyai perbedaan dengan anak-anak normal lainnya. Anak berbakat merupakan manusia yang dianugerahi Tuhan kemampuan atau skill yang lebih unggul dari anak normal pada umumnya. Keberbakatan ini dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti faktor biologis, genetik, dan lingkungan. Terdapat pula upaya-upaya yang dapat dilakukan oleh keluarga dan sekolah sebagai penanganan. Pendidikan anak berbakat atau anak berbakat akademik merupakan anugerah dari Tuhan diberikan kemampuan yang dimiliki sejak lahir dan mengalami perkembangan melalui pengaruh lingkungan. Sehingga, pendidikan menjadi langkah yang tepat dalam menjadi upaya memfasilitasi interaksi yang fungsional dan menciptakan keseimbangan kondusif antara keberbakatan yang telah dimiliki dengan lingkungan.

References

Idris, M. H. (2017). Anak Berbakat (Keberbakatan) . Jurnal Pendidikan Paud.

Ika Parlina, S. M. (2019). Analisis Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada program Akselerasi di SD Ar-Rafi Baleendah. Jurnal Kajian Peradaban Islam.

Nashori, F. (1994). Kebijakan Pendidikan untuk Anak Berbakat. Buletin Psikologi, 11.

Tawil, M. (2013). Pendidikan Akselerasi Ditinjau dari Psikologi Pendidikan. Dewan Redaksi Jurnal Tarbiyatuna.

Zaini, B. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Program Akselerasi. Istighna.

Downloads

Published

23-05-2022

How to Cite

Ghina Mr., M., & Ruslan, U. . (2022). Analisa Pendidikan Anak Berbakat melalui Program Akselerasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9160–9164. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3860

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Maghfirotul Ghina Mr., Undang Ruslan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).