Analisis Materi Pembelajaran IPS pada Buku Ajar Tematik Terbitan Kemendikbud di SD Kelas 1 Tema 3
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3908Keywords:
Buku Ajar Tematik, Materi IPS, Kurikulum 2013Abstract
Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis buku ajar pada mata tematik terbitan Kemendikbud di Sekolah Dasar Kelas 1 Tema 3 “Kegiatanku” pada mata pelajaran IPS Kurikulum 2013. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan sampaian mata pelajaran yang sebelumnya IPS yang berubah menjadi tematik, maka diperlukan analisis terhadap buku ajar tematik terbitan kemendikbud di Sekolah Dasar. Penelitian ini berbentuk deskriptif dengan subjek penelitiannya adalah buku ajar tematik terbitan kemendikbud di Sekolah Dasar Kelas 1 tema 3 Kegiatanku. Metode pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah berupa studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pembelajaran IPS yang terkandung meliputi sosiologi dan 18 karakter menurut Kemendiknas.
References
Ardianingsih, F., Mahmudah, S., & Rianto, E. (2017). Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Khusus Pada Sekolah Luar Biasa Di Sidoarjo. Jurnal Pendidikan, 2(1), 14–20.
https://doi.org/10.26740/jp.v2n1.p21-30 .
Amelia, D. J., & Saputra, S. Y. (2017). Analisis Kelayakan Buku Siswa Kelas IV Tema Makhluk Hidup Kurikulum 2013. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 6(1), 98–109. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i1.617 .
Azizah. A. M. A. (2021). Analisis Pembelajaran IPS di SD/MI dalam Kurikulum 2013. JMIE: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education, 5(1), 2021, 1-14. https://pdfs.semanticscholar.org/8ac3/d0a55d089f346b87756fdf0796f336f1fe4c.pdf
Cahyaningrum. N, Priyanto. W, & Rofian. (2020). Analisis Materi Pembelajaran IPS Pada Buku Ajar Tematik Terbitan Kemendikbud di Sekolah Dasar. Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 3 No.3, July 2020. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/download/29769/18525.
Giwangsa, S. F., Syaripudin, T., Darmayanti, M., & Somantri, M. (2022). Analisis Buku Siswa Kelas Satu Ditinjau Dari Materi Pembelajaran Dan Pengalaman Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 40-46. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i1.1914
Guna. M. I. S., Husna. A, & Sulthoni. (2018). Analisis Buku Siswa Kelas 1 SD/MI Tema Peristiwa Alam Berdasarkan Nilai-Nilai Karakter. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol.1, No.3, 177-183.
http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/4474/3403.
Irawan. M. S., Priyanto. W., & Prasetyo. (2021). Analisis Materi Pembelajaran IPS SD Kelas VI Tema 1-3 dalam Buku Penerbit Kemendikbud di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol, 4. No, 3. September 2021 p-ISSN: 2620-5246 dan e-ISSN: 2620-6307. https://journal.stkip-andi-matappa.ac.id/index.php/dikdas/article/view/885/571.
Kerr, J.F. 1968. Changing the Curriculum. London: University of London Press.
Maksum. A., & Juwita. (2016). Analisis Kualitas Buku Pelajaran IPS di SD. PERSPEKTIF Ilmu Pendidikan - Vol. 30 No. 1 April 2016. https://media.neliti.com/media/publications/259382-analisis-kualitas-buku-pelajaran-ips-sd-7e037ca1.pdf
Murhaeni. N. (2016). Analisis Buku Kurikulum 2013 Kelas 1 Tema 3 Subtema 1. https://osf.io/t3j6z/
Maulida. D., Jumiati., Hafiz. A. Analisis Buku Tema Kegiatanku dan Tema Keluargaku Sesuai Prinsip Kurikulum 2013. http://eprints.uniska-bjm.ac.id/4076/1/artikel%20dina%20maulida.pdf
Nurhasanah., & Assagaf. L. (2017). Tema 3 Kegiatanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Guru SD/ MI Kelas 1. Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemendikbud.
Parera, H. R., & Suyanto. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 5(2), 165–177. https://doi.org/10.16128/j.cnki.1005-3611.2018.01.044.
Putri. R. (2018). Nilai Pendidikan Karakter Anak di Sekolah Perspektif Kemendiknas. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies ISSN: 2461-1468/E-ISSN: 2548-1959. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/equality/article/view/4480/2942
Utami, Ima Wahyu Putri and Putra, Arda Purnama (2017) Analisis Fakta pada Muatan IPS dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 3 (1). pp. 56-69. ISSN 2579-6461. https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/804/568.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Regita Puspitasari, Tsana Nur Faridah, Tin Rustini, Yona Wahyuningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
