Dekontekstualisasi dan Rekontekstualisasi dalam Kumpulan Puisi Nisan Annemarie Karya Binhad Nurrohmat

Authors

  • Aditya Ardi Nugroho STKIP PGRI Jombang, Indonesia
  • Siti Maisaroh STKIP PGRI Jombang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3933

Keywords:

Nisan Annemarie, hermeneutika, dekontekstualisasi dan rekontekstualisasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dekontekstualisasi dan rekontekstualisasi dalam kumpulan puisi Nisan Annemarie karya Binhad Nurrohmat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) peneliti menentukan satuan kajian yaitu kata atau kalimat dalam kumpulan puisi Nisan Annemarie karya Binhad Nurrohmat; (2) melakukan pembacaan secara teliti kumpulan puisi Nisan Annemarie karya Binhad Nurrohmat; (3) peneliti mengidentifikasi dan mencatat data; (4) mengodifikasi data; (5) menginterpretasi data. Analisis data dan pembahasan dilakukan dengan menerapkan dekontekstualisasi dan rekontekstualisasi Paul Ricoeur. Hasil dari penelitian ini, yaitu dekontekstualisasi dan rekontekstualisasi yang diaplikasikan untuk memaknai kumpulan puisi Nisan Annemarie karya Binhad Nurrohmat mempresentasikan signifikansi pemaknaan. Adanya distansiasi membuat teks puisi menjadi lebih longgar dan terbuka dengan kemungkinan dimaknai menggunakan perspektif yang lebih kaya, serta memungkinkan untuk dilanjutkan dengan merekontekstualisasi teks puisi dalam kumpulan puisi Nisan Annemarie.

References

Endraswara, Suwardi. (2016). Metodologi Penelitian Posmodernisme Sastra: Penafsiran, Pengejaran, dan Permainan Makna. Yogyakarta: CAPS.

Fajar, Yusri. ( (2020). Jalan Kritik Sastra: Aplikasi Teori Poskolonial hingga Ekokritik. Malang: Beranda.

Fajar, Yusri. (2017). Sastra yang Melintas Batas dan Identitas: Sehimpun Esai Sastra. Yogyakarta: Penerbit Basabasi.

Fatoni, Akhmad. (2019). Menelusuri Jejak Religius Penyair Binhad Nurrohmat: Membaca Habitus, Arena, dan Modal Pesantren. Matapena: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 2(1), 1-21. (http://ejurnal.unim.ac.id/index.php/matapena/article/view/529), diakses pada ?25 ?Mei ?2021, ??pukul 18.16 WIB.

Kaprisma, Hendra. (2011). Cakrawala Historis Pemahaman: Wacana Hermeneutika Hans-Georg Gadamer. Literasi 1(2), 247-255. (https://jurnal.unej.ac.id/index.php/LIT/article/view/5601/4173), diakses pada ?29 ?Juni ?2021, ??pukul 19.42 WIB.

Moleong, Lexy J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nurrohmat, Binhad. (2020). Nisan Annemarie. Yogyakarta: DIVA Press.

Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press.

Ricoeur, Paul. (2014). Teori Interpretasi: Membelah Makna dalam Anatomi Teks. Yogyakarta: IRCiSoD.

Downloads

Published

27-05-2022

How to Cite

Nugroho, A. A. ., & Maisaroh, S. . (2022). Dekontekstualisasi dan Rekontekstualisasi dalam Kumpulan Puisi Nisan Annemarie Karya Binhad Nurrohmat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 8365–8373. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3933

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Aditya Ardi Nugroho, Siti Maisaroh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).