Pengaruh Kebijakan Sistem Zonasi bagi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru

Authors

  • Marsanda Claudia Parameswara Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Mochammad Fahmi Iskandar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia
  • Riski Fauzi Amelia Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3936

Keywords:

Pengaruh Kebijakan Sistem Zonasi, Bagi Sekolah, Penerimaan Peserta Didik Baru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebijakan sistem zonasi bagi sekolah dalam penerimaan peserta didik baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang berisi deskripsi sehingga data yang disajikan dalam penelitian ini berupa jabaran kata-kata. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa studi literatur melalui beragam sumber-sumber kepustakaan yang relevan. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa kebijakan sistem zonasi ini memiliki pengaruh yang berimbas bukan hanya untuk peserta didik ataupun sekolah, tetapi juga bagi orang tua, masyarakat dan lingkungan sekolah itu sendiri. Pada permasalahan dalam sistem zonasi ini diwarnai dengan adanya masyarakat yang pro dan kontra dengan diterapkannya kebijakan ini. masyarakat menilai bahwa kebijakan ini belum tepat dilaksanakan di indonesia karena fasilitas dan kualitas pendidikan di indonesia belum merata. Upaya yang dapat dilakukan supaya kebijakan sistem zonasi dapat berjalan dengan baik adalah diharuskan terbangunnya kerja sama dari semua kalangan yang ikut serta dan terkait didalamnya. 

References

Azis, R., Djono, & Purwanta, H. (2020). Pengaruh Penerapan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Siswa Baru Terhadap Manajemen Pembelajaran Sejarah Di Sma Se-Kabupaten Sleman. JURNAL CANDI Volume 20/ No.2/Tahun XI. ISSN. 2086-2717. Doi: https://jurnal.uns.ac.id/candi/article/viewFile/44799/28330

Haryati, Nunuk, & Pangaribuan, E. N. (2019). Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Jenjang SMP Di Kabupaten Gresik. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 7(1), 1-12.

Hasbullah, Syaiful Anam. (2019). Evaluasai Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Tingkat Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) di Kabupaten Pamekasan. REFORMASI. Vol 2 No. 2.

Jejen Muslah. Analisis Kebijakan Pendidikan Mengurangi Krisis Karakter Bangsa, (Jakarta: Kencana, 2018), h. 177.

Karmila, M., Syakira, N., & Mahir. (2020). Analisis Kebijakan Pendidikan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Mappesona. Vol 3, no 1. Doi: https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/827

Kemendikbud dan Setjen, “Sistem Zonasi Strategi Pemerataan Pendidikan Yang Bermutu dan Berkeadilan.

Mahpudin. (2020). Hak Warganegara Yang Terampas: Polemik Kebijakan Sistem Zonasi dalam Pendidikan Indonesia. JURNAL TRANSFORMATIVE, 6(2), 148-175.

Pradewi, G. I. & Rukiyati. (2019). Kebijakan Sistem Zonasi dalam Perspektif Pendidikan. JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 4 No 1. Doi: http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/8771/0

Purwanti, D., Irawati, I., Adiwisastra, J., & Bekti, H. (2019). Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Berdasarkan Sistem Zonasi Di Kota Bandung. Jurnal Governansi, 5(1), 12-23. Doi: https://doi.org/10.30887/jgs.v5i1.1699

Risna, Lisdahlia, & Edi, S. (2020). Analisis Implementasi Kebijakan Zonasi dalam Pemerataan Pendidikan. Jurnal Mappesona. Vol 3, no 1. Doi: https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/809

Thoha, M., & Gazali, H. A. (2020). Dampak Penerapan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru terhadap Lembaga Pendidikan Islam di Madura. TADRIS: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM: Vol. 15 No. 1. Doi: http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/3302

Ula, D. M., & Lestari, I. (2019). Imbas Sistem Zonasi Bagi Sekolah Favorit dan Masyarakat. Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran 2019, 195-201.

Widyastuti, R.T. (2020). Dampak Pemberlakuan Sistem Zonasi Terhadp Mutu Sekolah dan Peserta Didik. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi. Vol 7 No. 1 .

Downloads

Published

27-05-2022

How to Cite

Parameswara, M. C. ., Iskandar, M. F. ., & Amelia, R. F. . (2022). Pengaruh Kebijakan Sistem Zonasi bagi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9570–9578. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3936

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Marsanda Claudia Parameswara, Mochammad Fahmi Iskandar, Riski Fauzi Amelia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).