Implementasi dan Adaptasi Pengaruh Kemampuan Guru Bimbingan dan Konseling di Masa Pandemi COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3949Keywords:
Guru Bimbingan dan Konseling, COVID-19, KonselingAbstract
Selama pelaksanaan interaksi online antara guru dan murid selama pandemi Covid-19 ini sangat ditekankan pada pihak akademi khususnya siswa, namun saat ini tidak hanya siswa tetapi juga guru bimbingan dan konseling yang juga harus beradaptasi dalam pembelajaran online ini. Pandemi COVID-19 melahirkan ancaman baru bagi pendidik dalam memberikan bimbingan, layanan dan memenuhi peran nya sebagai konsultan sekolah. Jurnal ini bertujuan untuk menguraikan mengenai implementasi dan adaptasi pengaruh kemampuan guru bimbingan dan konseling di pandemi COVID-19. Mengenai metode akumulasi data dengan metode pengolahan berupa jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh penerbit online nasional. Sedangkan analisis data penelitian yang digunakan adalah teknik analisis, hasil nya yang diperoleh sejak di buat nya jurnal ini adalah memperkenalkan dan mengadaptasi pelatihan bimbingan dan konseling untuk memberikan penyuluhan di masa virus corona.
References
Aji, R.H.S. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. Jurnal Sosial & Budaya Syar-i, Vol.7 No.5.
Anggi Avriansyah. (2020). Guru di Masa Pandemi: Pola Adaptasi, Komunikasi, Transformasi, dan Strategi Baru Mendidik Anak. Jurnal MAARIF vol.15(2).
Barseli, M., Ifdil, I., & Fitria, L. (2020). Stress akademik akibat Covid-19. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 5(2), 95-99.
Firda, E., & Atikah, J. F. (2020). Layanan Bimbingan dan Konseling di Tengah Pandemi COVID-19. Pd Abkin Jatim Open Journal System, 1(1), 490-494.
Firna, Riza Aprianti, Rizki Maulina, Wahyuni Safitri, Muhamad Zaini. (2020). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Selama Pembelajaran Daring di SMA Bangka. IJOce: Indonesian Journal of Counseling Education, Vol.2(1)
Gajah, N. B. (2022). Guru Bimbingan Konseling Vs Pandemi Literasia : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, 1(1), 1-10.
Hanifah, N., & Fahyuni, E. F. (2021). Eksistensi Layanan Bimbingan Konseling di Masa Pandemi COVID-19. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(2), 180-192.
Isti'adha. (2020). Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru. Hasil Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat V Tahun 2020 “Pengembangan Sumber Daya Menuju Masyarakat Madani Berkearifan Lokal” LPPM-Universitas Muhammadiyah Purwokerto ISBN: 978-602-6697-66.
Nurihsan, A. J. (2005). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Refika Aditama.
Prawitasari, I. (2020). Implementasi Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pandemi Covid-19: A Literature Review. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 3(2), 123-130.
Purwaningsih, H. (2021). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Melayani Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19. Educational: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 1(1), 36-44.
Putra Adi. (2020). Inovasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Pada Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) 04 Nomor 02 Tahun 2020, 55-61.
Rasjid, H., & Firdaus, R. (2021). Peranan Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Pembelajaran Jarak Jauh Siswa di masa Pandemi COVID 19. Jurnal Education FKIP UNMA, 7(4), 1773-1782.
Rifayani, H. (2022). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Selama Masa Pandemi Covid-19 di MI Muhammadiyah Karanganyar. Jurnal Talenta, 11(1), 73-85.
Sarleni Rhepon.,S.Pd.,M.Pd.,kons. Peran Guru BK/Konselor Dalam Pelaksanaan Konseling Untuk Siswa New Normal.
Sholihah, I. N. M., & Handayani, T. (2020). Pemanfaatan Teknologi Dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Tengah Pandemi Covid 19. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 1(1), 477-483.
Tambusai, K. (2020). Peran Bimbingan Konseling Islam di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan Konseling Al Mursyid VOLUME 2 NO 2 EDISI JULI – DESEMBER TAHUN 2020.
Vianora, W., Marsidin, S., & Hendriani, S. (2021). The Role of School Committee Management in Improving Student Discipline During the Covid-19 Period at MTsN 6 Tanah Datar. Al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 62-73.
Yazid, A., Farial & Didi, S. (2021). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Perubahan Budaya Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 Pada SMA PGRI 6 Banjarmasin.
Yuli Permatasari, Neviyarni. S, Firman. (2021). Inovasi Program Layanan BK Berbasis Digital Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Al-Taujih vol.7(1)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Bellin Dwi Indah Cahya, Dhea Putri Addinda, Natalia Putri, Reski Raja Guk Guk, Sevtia Ananda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
