Implementasi dan Adaptasi Pengaruh Kemampuan Guru Bimbingan dan Konseling di Masa Pandemi COVID-19

Main Article Content

Bellin Dwi Indah Cahya
Dhea Putri Addinda
Natalia Putri
Reski Raja Guk Guk
Sevtia Ananda

Abstract

Selama pelaksanaan interaksi online antara guru dan murid selama pandemi Covid-19 ini sangat ditekankan pada pihak akademi khususnya siswa, namun saat ini tidak hanya siswa tetapi juga guru bimbingan dan konseling yang juga harus beradaptasi dalam pembelajaran online ini. Pandemi COVID-19 melahirkan ancaman baru bagi pendidik dalam memberikan bimbingan, layanan dan memenuhi peran nya sebagai konsultan sekolah. Jurnal ini bertujuan untuk menguraikan mengenai implementasi dan adaptasi pengaruh kemampuan guru bimbingan dan konseling di pandemi COVID-19. Mengenai metode akumulasi data dengan metode pengolahan berupa jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh penerbit online nasional. Sedangkan analisis data penelitian yang digunakan adalah teknik analisis, hasil nya yang diperoleh sejak di buat nya jurnal ini adalah memperkenalkan dan mengadaptasi pelatihan bimbingan dan konseling untuk memberikan penyuluhan di masa virus corona.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Indah Cahya, B. D. ., Addinda, D. P. ., Putri, N., Guk Guk, R. R. ., & Ananda, S. (2022). Implementasi dan Adaptasi Pengaruh Kemampuan Guru Bimbingan dan Konseling di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9635–9640. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3949
Section
Articles of Research

References

Aji, R.H.S. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. Jurnal Sosial & Budaya Syar-i, Vol.7 No.5.

Anggi Avriansyah. (2020). Guru di Masa Pandemi: Pola Adaptasi, Komunikasi, Transformasi, dan Strategi Baru Mendidik Anak. Jurnal MAARIF vol.15(2).

Barseli, M., Ifdil, I., & Fitria, L. (2020). Stress akademik akibat Covid-19. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 5(2), 95-99.

Firda, E., & Atikah, J. F. (2020). Layanan Bimbingan dan Konseling di Tengah Pandemi COVID-19. Pd Abkin Jatim Open Journal System, 1(1), 490-494.

Firna, Riza Aprianti, Rizki Maulina, Wahyuni Safitri, Muhamad Zaini. (2020). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Selama Pembelajaran Daring di SMA Bangka. IJOce: Indonesian Journal of Counseling Education, Vol.2(1)

Gajah, N. B. (2022). Guru Bimbingan Konseling Vs Pandemi Literasia : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, 1(1), 1-10.

Hanifah, N., & Fahyuni, E. F. (2021). Eksistensi Layanan Bimbingan Konseling di Masa Pandemi COVID-19. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(2), 180-192.

Isti'adha. (2020). Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru. Hasil Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat V Tahun 2020 “Pengembangan Sumber Daya Menuju Masyarakat Madani Berkearifan Lokal” LPPM-Universitas Muhammadiyah Purwokerto ISBN: 978-602-6697-66.

Nurihsan, A. J. (2005). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Refika Aditama.

Prawitasari, I. (2020). Implementasi Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pandemi Covid-19: A Literature Review. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 3(2), 123-130.

Purwaningsih, H. (2021). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Melayani Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19. Educational: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 1(1), 36-44.

Putra Adi. (2020). Inovasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Pada Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) 04 Nomor 02 Tahun 2020, 55-61.

Rasjid, H., & Firdaus, R. (2021). Peranan Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Pembelajaran Jarak Jauh Siswa di masa Pandemi COVID 19. Jurnal Education FKIP UNMA, 7(4), 1773-1782.

Rifayani, H. (2022). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Selama Masa Pandemi Covid-19 di MI Muhammadiyah Karanganyar. Jurnal Talenta, 11(1), 73-85.

Sarleni Rhepon.,S.Pd.,M.Pd.,kons. Peran Guru BK/Konselor Dalam Pelaksanaan Konseling Untuk Siswa New Normal.

Sholihah, I. N. M., & Handayani, T. (2020). Pemanfaatan Teknologi Dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Tengah Pandemi Covid 19. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 1(1), 477-483.

Tambusai, K. (2020). Peran Bimbingan Konseling Islam di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan Konseling Al Mursyid VOLUME 2 NO 2 EDISI JULI – DESEMBER TAHUN 2020.

Vianora, W., Marsidin, S., & Hendriani, S. (2021). The Role of School Committee Management in Improving Student Discipline During the Covid-19 Period at MTsN 6 Tanah Datar. Al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 62-73.

Yazid, A., Farial & Didi, S. (2021). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Perubahan Budaya Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 Pada SMA PGRI 6 Banjarmasin.

Yuli Permatasari, Neviyarni. S, Firman. (2021). Inovasi Program Layanan BK Berbasis Digital Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Al-Taujih vol.7(1)