Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3970Keywords:
Pendidikan Karakter, Pembelajaran IPSAbstract
Pembelajaran IPS merupakan proses pembelajaran yang mempelajari manusia yang bertujuan untuk membuat siswa memiliki perilaku yang baik, keterampilan yang baik, sikap yang baik dan pengetahuan yang baik. Pendidikan karakter merupakan bagian dari studi ilmu sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui pemahaman guru tentang pendidikan karakter, (2) untuk mengetahui kemampuan guru dari mengintegrasikan pendidikan karakter dalam rencana, tindakan dan evaluasi, (3) untuk mengetahui kesulitan guru untuk pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode library research. Hasil penelitian ini adalah guru mengupayakan pembentukan karakter siswa, dengan melakukan berbagai macam program antara lain diadakan oleh kepala sekolah kepada guru, oleh guru kepada siswa.
References
A, Doni Koesoema. 2010. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
Alkrienciehie dan Salahudin. 2013. Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Budaya. Surakarta: PT. Pustaka Setia.
Agus Wibowo. 2013. Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Andrianto, Tuhana (2011). Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era Cyber. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Chrisiana, W. (2005). Upaya penerapan pendidikan karakter bagi mahasiswa (studi kasus di jurusan teknik industri UK Petra). Jurnal teknik industri vol. 7, no. 1:83 – 90.
Sardjito, dkk. 2011. Pendidikan IPS di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Saptono. 2011. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter. Wawasan, Strategi, dan Langkah Praktis. Jakarta: Esensi Erlangga Group.
Simanjuntak, D. (2012).Pendidikan Karakter: Membentuk Karakter Unggul? Jurnal Pendidikan Penabur. Tahun ke 11. No.19.
Aunillah Isna, Nurla 2011. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Jogjakarta: Transmedia.
Gunawan, Rudi. 2013. Pendidikan IPS. Bandung: Alfabeta. Hamalik, Oemar. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hartono. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter pada Layanan Bimbingan dan Konseling. Wahana, volume 57, nomor 2/ Desember.
Zubaedi. 2013. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta : Kencana.
Yaba. 2006. Ilmu Pengetahuan Sosial 1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Makassar
Kasim, Mellani. 2008. Macam-Macam Model Pembelajaran untuk Mengatasi Masalah Pendidikan IPS di SD. Artikel. (Sumber: http://meilanikasim.wordpress.com/2008/11/29/model-pembelajaran-ips/. Diakses tanggal 11 Oktober 2012).
Barth, R. (1990). Improving schools from within. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Azka Salmaa Salsabilah, Nabila Putri Nur Afifah, Tin Rustini, Wahyuningsih Wahyuningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
