Mengimplementasikan Nilai–Nilai Pancasila pada Anak Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3974Keywords:
Mengimplementasi Nilai pancasila, Pendidikan, Sekolah DasarAbstract
Tujuan dari dilakukannya penelitian adalah untuk menganalisis dan mempelajari tentang bagaimana proses mengimplementasi nilai – nilai pancasila pada anak sekolah dasar. Selanjutnya mempelajari bagaimana usaha-usaha yang telah dilakukan untuk penanaman nilai-nilai pancasila yang sudah diterapkan kepada siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif deskriptif. Metode penelitian kualitatif deskriptif ini dilakukan dengan cara melakukan pencarian sumber dari berbagai artikel, jurnal, dan buku sebanyak-banyaknya untuk mendapatkan data yang kuat. Peneliti membahas mengenai dasar teori yang mempelajari mengenai berbagai macam implementasi nilai – nilai pancasila pada siswa sekolah dasar. Nilai – nilai pancasila diimplementasikan harus mulai dari anak masih usia dini. Adapun dampak implementasi pancasila yang mempengaruhi anak sekolah dasar di dalam perilaku yaitu cinta tanah air, bertanggung jawab dan menjadikan pancasila sebagai tolak ukur perilaku dalam bermasyarakat. Penanaman pada anak nilai pancasila dapat dilakukan melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Dalam mengimplementasikan nilai nilai pancasila tentu tidak selamanya berjalan dengan sesuai yang sudah direncanakan, tetapi terdapat sebuah tantangan tersendiri yang menghambat karena dengan seiring dengan kemajuan teknologi dan zaman yang semakin maju. Tetapi sebagai tenaga pendidik yang memiliki kualitas yang baik, seharusnya dapat mengatasi berbagai tantangan yang ada, dan diharapkan mampu membentuk siswa dapat menerapkan berbagai nilai – nilai pancasila pada kehidupan sehari – hari.
References
Hadiwijono,A.(2016).PendidikanPancasila,EksistensinyaMahasiswa.JurnalCakrawalaHukum,7(1),82–97. https://doi.org/10.26905/idjch.v7i1.1784
Hafidz,A. N.,Saputri,E.D.,Khoirotunnisa, A.U.,Pendidikan.,Pengetahuan,I.,Pendidikan,F., & Pengetahuan,I. (n.d.). Implementasi nilai – nilaipancasiladalamkegiatanpemberdayaan kesejahteraankeluargadidesapatihan. 1–5.
Kartini,D.,&Dewi,D.(2021). ImplementasiPancasiladalamPendidikanSekolahDasar.Jurnalof Education,PsychologyandCounseling,3(1),113–118.https://ummaspul.e journal.id/Edupsycouns/article/view/1304
TiaraDewi,MuhammadAmirMasruhim,R.S.(2016).TiaraD,MuhammadAmirMasruhim,Riski Sulistiarini.LaboratoriumPenelitianDanPengembanganFARMAKATROPISFakultasFarmasiUniversitasMualawarman,Samarinda,KalimantanTimur,April, 5–24.
JulyaMarlitaKhaerunisa,S.,AnggraeniDewi,D.,&FuriFurnamasari,Y.(2020).Implementasi Nilai-NilaiPancasilaAnakSekolahDasar.ActionResearchLiterate,4(1),21–23. https://doi.org/10.46799/arl.v4i1.4
FiraAyuDwiputri1,D.A.(2021).PenerapanNilaiPancasilauntukMenumbuhkanKarakterSiswa SekolahDasaryangCerdasKreatifdanBerakhlakMulia.5,1267–1273. file:///C:/Users/Acer/Downloads/1097-Article Text-2199-1-10-20210428.pdf
Dasar,S.(2021).JPK?:JurnalPancasilaKewarganegaraan.6(1),1–10.
Wardana, D.J.,Handayani,A.,Rahim.R.,Sukaris,S.,& Fauziyah, (2021).SosialisasiNilai–Nilai Pancasila.DedikasiMU(JournalofCommunityService),3(1),770.https://doi.org/10.30587/dedikasimu.v3i1.2357
Ridla‘Adawiyyah.(2021).PenerapanNilaiPancasiladalamPembelajaranPendidikanKewarganegaraandiSD.UniversitasPendidikanIndonesia,5,1–9.
Kurniawan,M.I.(2013).IntegrasiPendidikanKarakterKeDalamPembelajaran Kewarganegaraan DiSekolahDasar.JurnalPemikiranPengembanganSekolahDasar(JP2SD),1(1),37.https://doi.org/10.22219/jp2sd.v1i1.1528
LuhDeLiska,L.P.A.(2020).Implementasi Nilai Pancasila Dalam Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Widyadari, 21(2), 676–687. https://doi.org/10.5281/zenodo.4049444
Pancasila,I.N. (2008).7_Bunyamin_Maftuh_rev.II(2).
Sulianti,A.(2018).RevitalisasiPendidikanPancasiladalampembentukanlifeskill.CitizenshipJurnalPancasilaKewarganegaraan,6(2),111. https://doi.org/10.25273/citizenship.v6i2.3156
Gunawan,I.(2016).MerevitalisasiKepemimpinanPancasiladalamBidangPendidikan. Prosiding SeminarNasionalPenguatanManajemenPendidikanDiEraKompetisiGlobal,JurusanAdministrasiPendidikanUniversitasNegeriMalang,Malang,12(PancasilamerupakanfalsafahbangsaIndonesia.Nilai-nilaiyangterkandungdalamPancasilamenjadipedomankehidupan bermasyarakat,berbangsa,danbernegara.Inti sila-silaPancasilamenjadinormadantolak ukurbagikegiatankenegaraan,kemasyaraka),67–68.http://ap.fip.um.ac.id/wpcontent/uploads/2016/03/5-Imam-Gunawan.pdf
Putri,A.L.,Dwika,F.,Charista.,Lestari,&Trisiana.(2020).ImplementasiPancasilaDalamPembangunanDibidangPendidikan.JurnalPendidikanDanPembelajaranDasar,7(1),13–22. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/index
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Putri Nur Anggraeni, Dinie Anggraeni Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
